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「提升大学基础教计画」修正后详细计画书
「提升大學基礎教育計畫」修正後詳細計畫書
基本資料
總主持人:王銘顯校長 服務單位:國立臺灣藝術大學
總計畫名稱:藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用 序號 計畫名稱 計畫主持人 服務單位 職稱 1 造形藝術教學圖文系統研究 劉鎮洲 台灣藝術大學工藝設計學系 專任教授兼 系主任 林進忠 台灣藝術大學美術學系 專任副教授 兼研發長 2 表演藝術教學影音圖文系統研究 陳裕剛 台灣藝術大學中國音樂學系 專任教授 兼系主任 楊桂娟 台灣藝術大學舞蹈學系 專任副教授 兼系主任 王廣生 台灣藝術大學舞蹈學系 專任副教授 朱俐 台灣藝術大學戲劇學系 專任副教授 兼系主任 張曉華 台灣藝術大學戲劇學系 專任副教授 3 藝術資訊網路系統建構與創作應用 林珮淳 台灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所 專任副教授兼所長 4 視覺藝術創作與多媒體動畫應用研究 楊清田 台灣藝術大學視覺傳達設計學系 專任副教授 兼系主任 5 數位化影視媒體創作應用研究 陳儒修 台灣藝術大學電影學系 專任副教授 兼系主任 計畫編號:E009 計畫執行期限: 90年8月1日 至 94年7月31日
學年度 核定補助經費之經常門(A) 核定補助經費之資本門(B) 合計(C=A+B) 學校配合款(D) 總計(C+D) 90 0 6000 6000 9100 15100 91 0 3000 3000 4920 7920 92 0 2000 2000 1506 3526 93 0 1000 1000 480 1480 總計 0 12000 12000 16006 28006 計畫主領域:人文與社會科學領域
聯絡電話:02-2272-2181 分機 552 傳真號碼:02-2969-4830
電子信箱:t0294@.tw 聯絡人:林進忠
「提升大學基礎教育計畫」詳細計畫
總計畫名稱:藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用
計畫緣起與目的
本校創立於民國四十四年,前身為「國立台灣藝專」、「國立台灣藝術學院」,四十六年來培育眾多優秀的藝術專業人才,揚名國際的李安、侯孝賢、丁善璽、歸亞蕾、馬水龍、朱宗慶、李泰祥、陳澄雄、樊曼儂、戴金泉、溫隆信……等等,在各藝術領域中表現極為傑出者實不勝枚舉,可說與當代台灣藝壇的成長發展共體同身。
大學藝術專業教育,肩負著藝術文化薪傳開展的歷史重任,而不斷提昇教學內函與品質,增益學術研究與創作水準是重要目標。隨著國內外生活科技文明與藝術時潮發展大環境的改變,適時規劃調整課程科目與授課內涵,更新教學設施、強化產學建教合作等,必然是學校長年持續進行的第一要務。本校至九十一學年度共設有四個學院共十三學系及四研究所,含括視覺造形、表演與傳播多媒體等藝術三大領域,是國內最攸久且學門最完備的高等藝術教育學府。站在立足台灣並參與國際發展的基點上,針對台灣藝術大學專業教育傳承發展之需求,以本校師生與校友歷年來在學術研究與藝術創作成果為基礎,規劃研擬新課程與教材,運用現代科技多媒體技術,落實適應當代時潮需求的數位化藝術教育,是規劃推展本計畫的主要理想與緣由。
隨著網際網路的蓬勃發展,網路上所呈現的元素,,,
麻省理工學院(MIT)媒體實驗室(Media Lab)的創辦人兼主持人尼葛洛龐帝(Nicholas Negroponte)認為,所有的傳播通訊媒體與科技都準備好接受新的定義;而之所以設立媒體實驗室的原因,正是為了要整合與導引所有的改變。各種傳播通訊媒體所組成的是一個複雜的矩陣,矩陣元素間的關聯性不但與日俱增,而且其範圍愈來愈大,幾乎可說是無所不包,媒體實驗室則領導了這個矩陣的發展。所以相同地,本校『藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用』的計畫,將可以發展更具無疆界且互動性的資訊傳播環境,透過資訊系統的內容、消費應用的需求、藝術思維的本質,,,。、
(二)計畫目標
規畫推展適合「台灣本位發展需求」、「結合傳統與現代」
的藝術教育研究與課程教學,綜合運用現代科技視聽媒體資源
建構數位化教學與創作應用的大學藝術專業教學系統。
1.針對包括視覺造形藝術、表演藝術、傳播藝術等,各相關學門
系所及通識教學之教育發展需求,規劃各領域提昇專業及跨領
域教學之相關新課程並落實推展。
2.針對台灣本位發展現況需求,以結合本土傳統與現代國際時潮
之藝術研創教育基本精神,編訂設計各相關課程之教材內容。
3.綜合運用現代科技視聽媒體,建構資訊網路系統,實施研究與
創作應用的數位化藝術教育,提昇教學方法與品質內涵。
4.
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