「提升大学基础教计画」修正后详细计画书.doc

「提升大學基礎教育計畫」修正後詳細計畫書 基本資料 總主持人：王銘顯校長 服務單位：國立臺灣藝術大學 總計畫名稱：藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用 序號 計畫名稱 計畫主持人 服務單位 職稱 1 造形藝術教學圖文系統研究 劉鎮洲 台灣藝術大學工藝設計學系 專任教授兼 系主任 林進忠 台灣藝術大學美術學系 專任副教授 兼研發長 2 表演藝術教學影音圖文系統研究 陳裕剛 台灣藝術大學中國音樂學系 專任教授 兼系主任 楊桂娟 台灣藝術大學舞蹈學系 專任副教授 兼系主任 王廣生 台灣藝術大學舞蹈學系 專任副教授 朱俐 台灣藝術大學戲劇學系 專任副教授 兼系主任 張曉華 台灣藝術大學戲劇學系 專任副教授 3 藝術資訊網路系統建構與創作應用 林珮淳 台灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所 專任副教授兼所長 4 視覺藝術創作與多媒體動畫應用研究 楊清田 台灣藝術大學視覺傳達設計學系 專任副教授 兼系主任 5 數位化影視媒體創作應用研究 陳儒修 台灣藝術大學電影學系 專任副教授 兼系主任 計畫編號：E009 計畫執行期限： 90年8月1日 至 94年7月31日 學年度 核定補助經費之經常門(A) 核定補助經費之資本門(B) 合計(C=A+B) 學校配合款(D) 總計(C+D) 90 0 6000 6000 9100 15100 91 0 3000 3000 4920 7920 92 0 2000 2000 1506 3526 93 0 1000 1000 480 1480 總計 0 12000 12000 16006 28006 計畫主領域：人文與社會科學領域 聯絡電話：02-2272-2181 分機 552 傳真號碼：02-2969-4830 電子信箱：t0294@.tw 聯絡人：林進忠 「提升大學基礎教育計畫」詳細計畫 總計畫名稱：藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用 計畫緣起與目的 本校創立於民國四十四年，前身為「國立台灣藝專」、「國立台灣藝術學院」，四十六年來培育眾多優秀的藝術專業人才，揚名國際的李安、侯孝賢、丁善璽、歸亞蕾、馬水龍、朱宗慶、李泰祥、陳澄雄、樊曼儂、戴金泉、溫隆信……等等，在各藝術領域中表現極為傑出者實不勝枚舉，可說與當代台灣藝壇的成長發展共體同身。 大學藝術專業教育，肩負著藝術文化薪傳開展的歷史重任，而不斷提昇教學內函與品質，增益學術研究與創作水準是重要目標。隨著國內外生活科技文明與藝術時潮發展大環境的改變，適時規劃調整課程科目與授課內涵，更新教學設施、強化產學建教合作等，必然是學校長年持續進行的第一要務。本校至九十一學年度共設有四個學院共十三學系及四研究所，含括視覺造形、表演與傳播多媒體等藝術三大領域，是國內最攸久且學門最完備的高等藝術教育學府。站在立足台灣並參與國際發展的基點上，針對台灣藝術大學專業教育傳承發展之需求，以本校師生與校友歷年來在學術研究與藝術創作成果為基礎，規劃研擬新課程與教材，運用現代科技多媒體技術，落實適應當代時潮需求的數位化藝術教育，是規劃推展本計畫的主要理想與緣由。 隨著網際網路的蓬勃發展，網路上所呈現的元素，，， 麻省理工學院（MIT）媒體實驗室（Media Lab）的創辦人兼主持人尼葛洛龐帝（Nicholas Negroponte）認為，所有的傳播通訊媒體與科技都準備好接受新的定義；而之所以設立媒體實驗室的原因，正是為了要整合與導引所有的改變。各種傳播通訊媒體所組成的是一個複雜的矩陣，矩陣元素間的關聯性不但與日俱增，而且其範圍愈來愈大，幾乎可說是無所不包，媒體實驗室則領導了這個矩陣的發展。所以相同地，本校『藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用』的計畫，將可以發展更具無疆界且互動性的資訊傳播環境，透過資訊系統的內容、消費應用的需求、藝術思維的本質，，，。、 （二）計畫目標 規畫推展適合「台灣本位發展需求」、「結合傳統與現代」 的藝術教育研究與課程教學，綜合運用現代科技視聽媒體資源 建構數位化教學與創作應用的大學藝術專業教學系統。 1.針對包括視覺造形藝術、表演藝術、傳播藝術等，各相關學門 系所及通識教學之教育發展需求，規劃各領域提昇專業及跨領 域教學之相關新課程並落實推展。 2.針對台灣本位發展現況需求，以結合本土傳統與現代國際時潮 之藝術研創教育基本精神，編訂設計各相關課程之教材內容。 3.綜合運用現代科技視聽媒體，建構資訊網路系統，實施研究與 創作應用的數位化藝術教育，提昇教學方法與品質內涵。 4.