七年级思想品德人版第一课导学案.docVIP

第一课《我们都爱玩》 学习目标 1、知道玩是未成年人的权利，认识到玩的意义和重要性。 2、认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。 3、掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。 学习重点 1、认识学习和玩并不对立。 2、如何处理学和玩的关系，掌握原则，把握分寸，了解在网络时代怎样在玩中学习，在学习中体会玩的快乐。 学习难点 学习和玩的既不对立，又有区别的关系。 预习案 一、知识梳理，提出目标，向学生展示目标。 【玩也是我们的权利】 1、儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。 【玩中也能学】 2、玩有很多类型，不同类型的玩家可以发展人在不同方面的素质。 【不能玩过了头】 3、玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们在玩耍的时候应该遵循以下三个原则：一是无害原则，二是适度原则，三是安全原则。 【网络时代，我们怎么玩】 4、网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。 5、当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。 二、有问必答 1、留美博士周峰，l3岁就考入了中国科技大学少年班，他就是“玩”出来的。他的父母认为孩子在玩的时候，头脑敏锐度最高，对知识特容易接受，因而有事半功倍之效。有一次家中打家具，周峰爬进大衣橱，关好橱门，里面一片漆黑，只有橱门上 有一个小孔透着亮光，他从小孔向外一看，发现外面所有的人都是倒立的，顿时像哥伦布发现了新大陆一般，拉了许多小朋友来看，父亲告诉他这是“小孔成像”的道理。周峰好奇极了，对物理产生了兴趣，结果上了中学以后，他的物理学得特别出色。 留美博士周峰的经历给你带来什么启示?游戏可以给你带来什么好处? 2、据中国新闻网报道：2009年7月26日，某重点中学高一学生林某，因迷恋游戏机中带有赌博性质 的老虎机，赌博输钱后，抵制不住诱惑、铤而走险，五人结伙拦路抢劫，被公安机关侦破，并予以 逮捕。 看了上述材料后，你受到一些什么启发?应怎样玩耍? 3、观察漫画《网络黄毒》，回答下列问题。 (1)漫画说明了什么? (2)假如你是漫画中的小男孩，你会怎样做? 4、阅读下列材料，回答问题。 材料一：儿童系指l8岁以下的任何人。除非对其适用之法律规定成年年龄低于l8岁。缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏或娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。 材料二：小明在学校的歌唱比赛中发挥出色，获得了第一名。他兴高采烈地把获奖证书给妈妈看，妈妈却阴着脸说：“一天到晚就知道搞这些和学习无关的事情，你是学生，你的任务是学习，以后别唱什么歌了。” (1)材料一中对于“儿童”的范围界定是怎样的? (2)如果你是材料二中的小明，当妈妈训斥你的时候，你会引用什么法律条约逐一向妈妈解释? 三、疑难突破 1、阅读下列材料，回答问题。 材料一：美国首位黑人总统奥巴马小时候在印尼过了四年的童年时代，据当时和他一起玩的一个玩伴回忆说：“奥巴马刚到印尼时虽然还没有学会当地的语言，但他很快与村里的小孩子混得很熟，带他玩什么都行，捉迷藏、土式棒球、射击、摔跤、踢足球，样样都玩。正因为小时候的玩，让他形成了随群、善于沟通、有同情心、敢于参与及适应能力强等性格特征，为今日的成功打下了良好的基础。” 材料二：某校初中生王某，他的理想是考上重点高中。为此，他把每晚的睡眠时间都挤占了．晚上经常熬到十一、二点，连下课休息时间都用到了学习上。临近中考，他出现头痛、失眠、记忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王某后悔极了，决心安排好自己的作息时间，适当地玩耍以便更好地学习。 (1)材料一、二分别说明了什么? (2)奥巴马的经历给我们青少年什么启示? (3)根据材料二简要分析王某患病的主要原因。 (4)从王某的经历中，我们应吸取什么教训? 四、能力提升 1、学生甲是一名中学生，假期痴迷上网络游戏，经常连续几天挂在网上，所有的其他娱乐活动全部取消。更为严重的是，他连最基本的日常生活也失去了自理能力，不知道睡觉，不知道吃饭，家里人叫他吃饭根本不起作用。学生乙是一名品学兼优的初中学生，无论是课堂上发言还是课下与同学交流，他都显示出比其他同学有着更为丰富的知识、开阔的视野，同学们都乐意和他在一起。原来乙也经常上网，但乙却利用网络进行学习和适当的休息娱乐。 (1)以上材料中的两名中学生遇到了什么诱惑?他们是怎样对待的?有什么不同结果? 答：材料中的两名中学生遇到了网络的诱惑。他们都被网络所吸引，学生甲因痴迷上网，废寝忘食