(幼儿教育新时期我国幼儿教育体制改革的若干政策与法规规定.pptVIP

国务院在《 关于中国教育改革和发展纲要的实施意见 》（1994年）中进一步指出（#13）： “深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制。” “基础教育实行在国家宏观指导下主要由地方负责、分级管理体制。” 我国《教育法》（1995年3月）第14条规定： “国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责 的原则，领导和管理教育工作。” “中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。” 在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月）中强调（#11） ： “继续完善基础教育主要由地方负责、分级管理的体制。” 国务院办公厅在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（2003年3月）中指出（#3） ： “坚持实行地方负责，分级管理和有关部门分工负责的幼儿教育管理体制。 ” “建立和完善政府领导统筹，教育部门主管，有关部门协调配合，社区内各类幼儿园和家长共同参与的幼儿教育管理机制。” 小结: 从上述政策、法律、法规中可见，我国幼儿教育管理体制的特点是： 1、幼儿教育由“地方负责，分级管理”。 分级管理——指的是中央和地方各级人民政府对各级各类教育负有不同的管理责任。 幼儿教育由地方各级人民政府负责管理。 2、幼儿教育由教育部门主管。 根据我国《教育法》（1995年3