2014高考生物轮复习方案专题限时集训(新课标 广东专用):专题九 调节植物生命活动的激素 Word版含解析.docVIP

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  • 2016-11-06 发布于贵州
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2014高考生物轮复习方案专题限时集训(新课标 广东专用):专题九 调节植物生命活动的激素 Word版含解析.doc

2014高考生物轮复习方案专题限时集训(新课标 广东专用):专题九 调节植物生命活动的激素 Word版含解析

专题限时集训(九) [专题九 调节植物生命活动的激素](时间:40分钟)1.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(  )                A.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素脱落酸能够调控细胞的某些基因表达密封贮藏导致水果各种激素合成增加下列对生长素的叙述,正确的是(  )顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输图4-9-1中甲是将含有生长A表示);乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据图判断下列说法错误的是(  )      甲         乙图4-9-1只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长琼脂块中生长素浓度为d时,A会大于90°琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值由乙可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图4-9-2所示,由此可初步推测(  ) 图4-9-2生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 ②浓度高于10-6的生长素会抑制该植物茎段的生长 ③该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 ④该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植

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