2015届《创新计》高考数学(江苏版,理科)一轮总复习方法强化练——计数原理.docVIP

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  • 2016-11-06 发布于贵州
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2015届《创新计》高考数学(江苏版,理科)一轮总复习方法强化练——计数原理.doc

2015届《创新计》高考数学(江苏版,理科)一轮总复习方法强化练——计数原理

方法强化练——计数原理 (建议用时:60分钟) 一、填空题 1.A,B,C,D,E五人并排站成一排,如果B必须站在A的右边(A,B可以不相邻),那么不同的排法共有________. 解析 可先排C,D,E三人,共A种排法,剩余A、B两人只有一种排法,由分步乘法计数原理满足条件的排法共A=60种. 答案 60种 2.(2014·重庆质检)(1+3x)n(其中nN且n≥6)的展开式中x5与x6的系数相等,则n等于________. 解析 (1+3x)n的展开式中含x5的项为C(3x)5=C35x5,展开式中含x6的项为C36x6. 由两项的系数相等得C·35=C·36,解得n=7. 答案 7 3.(2014·济南调研)只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻出现,则这样的四位数有________. 解析 由题意知,1,2,3中必有某一个数字重复使用2次,第一步确定谁被使用2次,有3种方法;第二步把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,也有3种方法;第三步将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,有2种方法.故共可组成3×3×2=18个不同的四位数. 答案 18个 4.组合式C-2C+4C-8C+…+(-2)nC的值等于________. 解析 在(1+x)n=C+Cx+Cx2+…+Cxn中,令x=-2,得原式=(1-2)n=(-1)n

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