第五、六周工作计划.docVIP

第 五、六 周 工 作 计 划 9月28日—10月10日 周 重 点 1、以“好玩的玩具”为重点，通过认识班上的玩具、幼儿园的大型玩具、介绍自带的玩具、玩玩具、画玩具等形式，喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 2、逐步学会听老师的指令做事。在老师和家长的指导下学习漱口。 3、礼仪目标：知道一些进餐前后的礼仪。学习正确使用餐具（勺子）。 4、安全目标：能一个跟着一个放开小手上下阶梯。 生 活 活 动 1、早晨入园后能学习将椅子擦干净。 指导方式：以晨间谈话的方式让幼儿知道早晨入园要用抹布擦擦自己的小椅子、小柜子，学会自己的事情自己做。 2、规范进餐习惯，饭后能自己将碗、勺、毛巾放到指定地方；并能在老师引导下学习漱口。 指导方式：引导幼儿轻轻将碗勺放入桶中，表扬自觉完成的幼儿，督促幼儿养成饭后用毛巾擦嘴的习惯。 上 午 活 动 美术：线条的旅行 社会：送玩具宝宝回家 儿歌：大气球 律动：这是小兵 综合：好玩的玩具 健康：橡皮膏小熊 区 域 活 动 学习化区域活动 西走廊区域活动 学习化区域活动 东走廊区域活动 玩沙 学习化区域活动 区 域 重 点 1、数学区：喂娃娃 材料提供：娃娃四个、食物若干、勺子4把。 玩法：能够按不同的标记给娃娃喂食物。 2、生活区：叠衣服 材料提供：小衣服若干 玩法：学习观察叠衣服的步骤图，并能按照步骤折叠。 3、美工区：好吃的水果 材料提供：水果图片、彩色蜡笔若干 玩法：能用蜡笔均匀的给水果涂色。 下 午 活 动 学习化区域活动 吴地歌谣： 点点呜呜 音游：小猪睡觉 体游：拖小猪 学习化区域活动 体游：找找小动物 户 外 活 动 上午：学习过障碍物，在游戏中不碰倒障碍物。 西瓜球 推车障碍物 沙包飞盘 羊角球障碍物 平衡木障碍物 塑料圈 下午：在游戏中会轻轻走路及躲闪奔跑。 塑料圈 外操场（北） 皮球 垫子拱门 爬行隧道 塑料圈 家 长工 作 1、要求家长让孩子自己走进幼儿园。 2、请家长鼓励孩子在家帮助大人做一些小事情。 3、请家长教给孩子漱口的基本方法，并在饭后让孩子学习漱口、坚持每餐后漱口。 4、因教学需要，请家长给孩子准备1——2件玩具带到班上。 反 馈 记 录  半 日 活 动 计 划 2015年9月28日 星期一 上午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 美术：线条的旅行 核心目标：能运用蜡笔在纸上画出流畅的线条，感受作画的愉快。 相关目标：画好线条的基础上用纸团印画的方式进行添画。 1、出示油画棒，引起幼儿活动兴趣。 师：看，这是什么呀？ 师：宝宝们，今天油画棒又要来跟我们玩游戏了，你愿意吗? 2、教师进行示范并讲解。 师：油画棒宝宝最喜欢到处去旅行了,猜猜看他们喜欢到深地方去旅行呢？ （幼儿自由猜测） 我们一起来看看这些油画棒宝宝导读会去哪儿旅行好吗？ 师出示绿色的油画棒，说：绿宝宝出发了，它高高兴兴地向前走，它心里很高兴，它一跳一跳地走，这边要转弯了，这边要爬山了…… 师出示红色油画棒，问：谁来带红宝宝去旅行？（个别幼儿用红色油画棒画线条。） 师：我们一起来看看红宝宝都到了那些地方去旅行了呢？ 师：哇！看，油画棒宝宝走的路变成了一幅漂亮的画。 3、交代要求，组织幼儿进行作画，教师指导。 师：你们想不想也带着这些油画棒宝宝去他们喜欢的地方旅行呢？ 记住哦，油画棒宝宝喜欢旅行的时候走很长很长的路，你们可要记得带他们走长一点、对一点地方哦。 4、幼儿作画。（鼓励幼儿运用油画棒自由操作，提醒幼儿在印画时注意卫生） 5、展示幼儿作品，集体进行评价。 看看，这些画漂亮吗？都有哪些颜色的油画棒宝宝去旅行了？谁走得路长长的？ 贴有动物贴纸的画纸和油画棒每组一盒。 区域活动 1、数学区：喂娃娃 材料提供：娃娃四个、食物若干、勺子4把。 玩法：能够按不同的标记给娃娃喂食物。 2、生活区：叠衣服 材料提供：小衣服若干 玩法：学习观察叠衣服的步骤图，并能按照步骤折叠。 3、语言区：我会看书 材料提供：提供布书与幼儿画报等书籍 玩法：认识封面，能从封面开始一页一页翻看书。 观察重点：重点指导生活区的幼儿观察叠衣步骤图，学习正确的叠衣服的方法。 指导方式： 一、学习叠衣服 1、教师边念儿歌边示范叠衣服 2、观察叠衣步骤图，知道叠衣服的先后步骤 3、幼儿跟老师边念儿歌边空手练习叠衣 二、交代要求，幼儿自选游戏。 提醒幼儿按照自己的进区牌去相应区角活动。 三、活动讲评 活动反思： 半 日 活 动 计 划 2015年