大学生使用社交络情况的调查.docVIP

报告题目： 关于大学生使用社交网络使用情况调查 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院： 数学与信息科学学院 专 业： 数学与应用数学 年 级： 2010级 组 长： 组 员: 2012 年 5 月 12 日 调查背景 近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作，学习和生活方式，成为重要的信息平台和交流工具。网络生活已经成为大学生课余生活的重要内容，它包括信息采集，网上聊天，网络游戏，BBS论坛，网上交友等。网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查， 由于我国疆域广阔，人口众多，考虑到不同地区经济发展水平不同，教育水平不同以及生活习惯不同带来的差异，在调查样本上我们充分的考虑了这些情况，虽然不能完全真实地反映整体情况，但是这样的做法已经在很大程度上消除了数据的误差。2012 年5月9日至11日，本组人员利用同学关系分别将问卷发至陕西师范大学雁塔校区大二学生。我们采用问卷调查法 （抽样方法为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为本科生，抽样框为按顺序排列本科学生宿舍寝室号序列。具体抽样过程是：首先学生宿舍楼进行抽样，，选择第一个开门的同学或进门最近的一位同学进行调查。 1、对每天浏览社交网络的时间 从调查情况看：34.1%花大于2个小时，34.1%花1-2小时，18.3%花1小时，13.6%花小于30分钟，其比例如图所示： 2、使用社交网络的目的 从调查情况看，33.5%的人用于维系与老朋友的关系，28.5%用于打发时间，15.6%用于结交新朋友，4.5%用于玩游戏，17.9%用于学习知识。 3、上网对学习生活的影响及看法 从调查情况看：接近七成的同学认为使用社交网络对学习生活有一点影响，29.3%认为无影响。1.2%认为促进，1.2%认为严重影响。其比例如图所示： 4、上社交网络主要关心的内容 从调查情况看：17.2%关心时事政治，19.7%关心生活趣事，25.9%关心同学动向，17.2%关心就业升学，20%关心娱乐讯息。其比例如图所示： 5、是否有想过放弃社交网络，若有，放弃的原因 从调查结果看：19.3%的同学从未想过放弃社交网络，想过放弃的原因：23.5%认为没有感兴趣的话题，17.6%认为没有有用的信息，6.7%认为这个网站上的朋友不够多，6.7%认为没有相同话题，11.8%认为参与感差，8.4%认为游戏玩腻了，6%是其他原因，其比例如图所示： 存在的问题及对策 （一）存在问题 从整个调查问卷的分析中，可以肯定的是，大学生对于上网的把握，无论是在时间还是在程度上都比较好。但是，我们仍然可以发现几点存在的问题： 1.虽然不至于沉迷，但是从时间及方式上，我们都不难看出，大学生在上课、寝室都会花很多时间在上网上面，这样就会大大压缩了学习时间。 2.学生上网主要休闲娱乐上面，而且时间比较长，有沉迷网络的潜在危险。 3.对网络的依赖程度比较高，即使无事可做，打开电脑联网已经成为一种习惯。 三．对于大学生上网的建议 1.合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。 2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。 3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。 4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己