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《斜塔上的实验导学案(表格版)
有效教学目标导学案(学生用)
学习内容 十八、斜塔上的实验(第1课时) 课型 编写人 朱在彬 审核人 年级 7 学科 语文 学习目标 1、识记相关常识和生字词。2、掌握重要句子的含义。3、学习人物的崇高的精神和优秀品质,培养学生探索真理的科学精神。 学习
重难点 1、掌握重要句子的含义。2、学习人物的崇高的精神和优秀品质,培养学生探索真理的科学精神。 学 习 过 程 说 明 预习板块 给黑体字注音:
祈祷( )一劳永逸( )不屑( )心不在焉( )卷帙( )
写人物传记一般是按照时间顺序来写的,文章却从大教学做礼拜的场景写起,为什么?
探究板块 阅读文章最后7节:
1、选文中写人们对年薪很低的数学教授席位不屑一顾,而伽利略却并不在意菲薄的待遇,这表现了他什么精神?
2、根据选文“教学之余……宝书。”内容,说说实现科学上的创新应包含哪几点?
3、选文中,写学生和有些教授对伽利略采取怎样的态度?写这些内容对表现伽利略的精神有什么作用?
4、读选文第⑷~⑺段,按要求完成练习。
①所写的事情:
②学生和教授同伽利略对实验的不同态度:
③实验成功的意义:
5、当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。这一“嘘”字和下文什么样的反应相照应?接着是“难以相信的事情真的发生了!”这个“难以相信的事情”指的又是什么?(用文中的话回答)
6、伽利略用实验所证明的理论是:
7、这几段文字在叙述中有描写,请举一个描写的例子,并说说其作用。
检测板块 1、文章主要写了伽利略的哪两个发现?从中可以看出人物具有哪些可贵的精神?
2、从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验。
延伸板块 《沙漠荒凉的真正原因高峰1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉?理解是,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。最近,美国的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过,令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失,从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到40至50的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中,地表温度达到40以上是轻而易举的事情。研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤中的氮也将越来越少,沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。
3研究人员还表示,除了沙漠地区,在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。
4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区,氮在土壤和大气中的循环是平衡的,当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气;但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而,干旱地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的,我们花再大的代价,比如不计成本地往其中施放氮肥,也不可能让沙漠变成绿洲。除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。
5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来,并非是我们所希望看到的!、文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么?依据是什么?________________________。
2、第3段画线句子中“头疼的现象”指什么?________________________、第4段主要说明了什么??、第5段中画线句在语言方面有什么特 学后反思 盱眙县第三中学有效教学目标导学案(学生用)
学习内容 十八、斜塔上的实验(第2课时) 课型 编写人 朱在彬 审核人 年级 7 学科 语文 学习目标 1、掌握重要句子的含义。2、学习伟人的崇高的精神和优秀品质。3、增强阅读能力。 学习
重难点 1、学习伟人的崇高的精神和优秀品质。2、增强阅读能力。 学 习 过 程 说 明 预习板块 给黑体字注音:
灯盏( )赫赫英名( )滑稽( )倔强( )卷帙( ) 狂妄( )
2、改错别字:一劳勇逸( )切切私语( )兴高彩烈( )等因俸此
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