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专题九 古代国思想和近代西方思想
专题九 古代中国思想和近代西方思想
【考点分析】
考点要求 14年题号及内容 15年题号及内容 16年题号及内容 春秋战国时期的思想 36题(1)孔子的思想 汉代儒学 2题 宋明理学 36题(2)宋明理学的主张和作用 31题宋明心学的主张 明清儒学思想的发展 6题黄宗羲的主张 西方人文精神的起源 文艺复习和宗教改革时期的人文主义 21题宗教改革的主张 22题马丁路德宗教改革 欧洲启蒙运动 23题启蒙运动时期的人文主义 【高频考点】
本专题包含必修三第一单元和第二单元,涉及有春秋战国时期的思想、汉代儒学、宋明理学、明清儒学思想的发展、西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义、欧洲启蒙运动等知识点。在近三年小高考考查内容来看,主要涉及了孔子的思想、汉代儒学、宋明理学、明清儒学思想的发展、宗教改革时期的人文主义、欧洲启蒙运动,对于春秋战国时期道家、墨家、法家的思想、西方人文精神的起源、文艺复兴等知识点未有涉及;从题型看主要以选择、判断题、主观题都有。本专题知识理论性比较强,考试中主要以理解知识为主。2017年小高考备考中应重视明清儒学思想的发展和两节
【知识梳理】
考点一 春秋战国时期的思想
1. 百家争鸣
(1)历史背景:社会处于大发展、大动荡和大变革时期。
(2)历史概念:春秋战国时期,各种学派的涌现和相互诘难、争论,彼此吸收和融合。
(3)历史意义:①“百家争鸣”是中国历史上第一次 运动,对当时和后来的社会发展起到了巨大推动作用;②百家争鸣是 、 发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。
2. 先秦诸子的思想
派别 代表人物 主要贡献 评价 儒家 孔子 核心主张: ;
政治理念: ,反对苛政和任意刑杀;
礼的思想: ,恢复西周礼乐制度;
教育观念: ,创办私学;
文化贡献:整理 ? 地位:儒学的创始者、被后人誉为 万世师表和 。
评价:孔子“仁”的思想,对于缓和阶级矛盾,调整人际关系,稳定社会秩序具有积极的作用,对现代所提倡的人本理念也具有借鉴作用。孔子“礼”的思想带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性,以后的历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具 孟子 政治理念:实行 ;
民本思想:提出 ;
伦理思想:主张 ? 继承和发展了孔子的儒家学说,形成了较完整的思想体系,使儒家学派成为诸子百家中的 ? 荀子 政治理念:用 和“王道”施政;
民本思想:提出 ;
伦理思想:认为 ,强调用礼乐来规范人的行为? 道家 老子 宇宙观:老子认为世界万物的本原是 。
人生观:主张顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲。
政治观:提出 的政治主张,希望回到 的理想社会。
辩证观:世界万物和人类社会总在不停地运动,事物具有 的方向,对立双方是相互 的 对中国文化产生深远影响;主张恢复到小国寡民的社会,具有保守性和落后性 庄子 世间万物是 的,放弃一切差别观念就能获得精神自由,追求逍遥? 法家 韩非子 核心主张: ;
政治理念:树立 ,建立君主专制的中央集权国家? 代表了新兴 的利益,把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家历史发展趋势? 墨家 墨子 “兼爱” “尚贤”“节用”? 墨家思想代表 的愿望 考点二 汉代儒学
1. 董仲舒新儒学
(1)思想来源:儒学基础上,糅合 、 和阴阳五行家的思想。
(2)基本主张
①针对加强中央集权需要,提出春秋大一统和“ ”的主张。
②针对加强君权需要,宣扬 ,提出天人感应和天人合一的学说。
③针对为人处世标准和统治秩序的需要,提倡被后世称为 的封建道德规范。
2. 设立太学
①教材:正式规定儒家经典“ ”为国家规定的教科书,从此教育被儒家所垄断。
②中央:兴办 ,打破贵族世代为官的规矩,大大提高了儒学地位。
③地方:全国各 设立学校,初步建立起地方教育系统,儒学在民间开始处于独尊的地位。
3. 尊儒措施的影响
(1)儒家思想成为历代统治者推崇的 思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的 。
(2)结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展。
考点三 宋明理学
1. 程朱理学
朝代 北宋 南宋 代表人物 程颢 程颐 (著作: ) 地位 奠基者 集大成者 主
张 宇宙观 是宇宙万物的本原,万物只有一个天理,主张先有理后有物(理学核心思想) 理之原在于天理,天理就是作为道德规范的 ? 道德观 把天理和 直接
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