专题九 古代国思想和近代西方思想.doc

专题九 古代中国思想和近代西方思想 【考点分析】 考点要求 14年题号及内容 15年题号及内容 16年题号及内容 春秋战国时期的思想 36题（1）孔子的思想 汉代儒学 2题 宋明理学 36题（2）宋明理学的主张和作用 31题宋明心学的主张 明清儒学思想的发展 6题黄宗羲的主张 西方人文精神的起源 文艺复习和宗教改革时期的人文主义 21题宗教改革的主张 22题马丁路德宗教改革 欧洲启蒙运动 23题启蒙运动时期的人文主义 【高频考点】 本专题包含必修三第一单元和第二单元，涉及有春秋战国时期的思想、汉代儒学、宋明理学、明清儒学思想的发展、西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义、欧洲启蒙运动等知识点。在近三年小高考考查内容来看，主要涉及了孔子的思想、汉代儒学、宋明理学、明清儒学思想的发展、宗教改革时期的人文主义、欧洲启蒙运动，对于春秋战国时期道家、墨家、法家的思想、西方人文精神的起源、文艺复兴等知识点未有涉及；从题型看主要以选择、判断题、主观题都有。本专题知识理论性比较强，考试中主要以理解知识为主。2017年小高考备考中应重视明清儒学思想的发展和两节 【知识梳理】 考点一 春秋战国时期的思想 1. 百家争鸣 (1)历史背景:社会处于大发展、大动荡和大变革时期。 (2)历史概念:春秋战国时期，各种学派的涌现和相互诘难、争论，彼此吸收和融合。 (3)历史意义:①“百家争鸣”是中国历史上第一次　　　　　运动，对当时和后来的社会发展起到了巨大推动作用；②百家争鸣是　　　　、　　　　发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 　　2. 先秦诸子的思想 派别 代表人物 主要贡献 评价 儒家 孔子 核心主张:　　　； 政治理念:　　　　，反对苛政和任意刑杀； 礼的思想:　　　　，恢复西周礼乐制度； 教育观念:　　　　　，创办私学； 文化贡献:整理　　? 地位:儒学的创始者、被后人誉为　　　万世师表和 。 评价:孔子“仁”的思想，对于缓和阶级矛盾，调整人际关系，稳定社会秩序具有积极的作用，对现代所提倡的人本理念也具有借鉴作用。孔子“礼”的思想带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性，以后的历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具 孟子 政治理念:实行　　　　　； 民本思想:提出　　　　　； 伦理思想:主张　　　　? 继承和发展了孔子的儒家学说，形成了较完整的思想体系，使儒家学派成为诸子百家中的　　　　? 荀子 政治理念:用　　　和“王道”施政； 民本思想:提出　　　　　； 伦理思想:认为　　　　　，强调用礼乐来规范人的行为? 道家 老子 宇宙观:老子认为世界万物的本原是　　。 人生观:主张顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。 政治观:提出　　　　　的政治主张，希望回到　　　　　的理想社会。 辩证观:世界万物和人类社会总在不停地运动，事物具有　　　的方向，对立双方是相互　　　的 对中国文化产生深远影响；主张恢复到小国寡民的社会，具有保守性和落后性 庄子 世间万物是　　　的，放弃一切差别观念就能获得精神自由，追求逍遥? 法家 韩非子 核心主张:　　　　　； 政治理念:树立　　　　　，建立君主专制的中央集权国家? 代表了新兴　　　　　的利益，把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家历史发展趋势? 墨家 墨子 “兼爱”　　　“尚贤”“节用”? 墨家思想代表　　　　　的愿望 　考点二　汉代儒学 1. 董仲舒新儒学 (1)思想来源:儒学基础上，糅合　　　、　　　和阴阳五行家的思想。 (2)基本主张 ①针对加强中央集权需要，提出春秋大一统和“　　　　　　　　　　”的主张。 ②针对加强君权需要，宣扬　　　　　，提出天人感应和天人合一的学说。 ③针对为人处世标准和统治秩序的需要，提倡被后世称为　　　　　的封建道德规范。 2. 设立太学 ①教材:正式规定儒家经典“　　　”为国家规定的教科书，从此教育被儒家所垄断。 ②中央:兴办　　　，打破贵族世代为官的规矩，大大提高了儒学地位。 ③地方:全国各　　　设立学校，初步建立起地方教育系统，儒学在民间开始处于独尊的地位。 3. 尊儒措施的影响 (1)儒家思想成为历代统治者推崇的　　　思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的　　　。 (2)结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。 考点三　宋明理学 1. 程朱理学 朝代 北宋 南宋 代表人物 程颢　程颐 　　　(著作:　　　　　　) 地位 奠基者 集大成者 主 张 宇宙观 　　　是宇宙万物的本原，万物只有一个天理，主张先有理后有物(理学核心思想) 理之原在于天理，天理就是作为道德规范的　　　　? 道德观 把天理和　　　　　直接