（第51课 我们的理想和责任(二).ppt

第51课　我们的理想和责任(二) 基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点40：理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感﹝b﹞ 【考点分析】 本课时要求了解公平与正义的含义，理解维护社会公平与正义的重要性，青少年要树立公平意识和正义感。 知识梳理 1. 社会公平 (1)公平的含义 处理事情合情合理，不偏袒任何一方，这就是公平。即在良好的 社会合作中，每个人在作出贡献的同时，也从他人的活动中获得 相应的产品和服务，这就是一种公平。 (2)维护社会公平的重要性 当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系 到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提。公平是 社会的稳定器。 ①良好的合作一定是公平互惠的，每一人都能在公平的合作中得 到应得的利益。 ②为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会 稳定需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。 ③公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。能帮助与扶持社 会弱势阶层和弱势群体，使他们获得较为有利的生存状态和发 展条件，也是一个公平社会追求的目标。 (3)青少年要树立公平意识 ①重要性 从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提 高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社 会，都有着非常重要的意义。 只有从小做起，从我做起，树立公平合作意识，长大后我们 才能成为一个适应现代社会生活的人。 ②对青少年的具体要求 2. 社会规则和正义 (1)正义的含义 正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善 良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人 的基本要求。 (2)维护社会正义的重要性 社会公平需要正义的制度规则和良好的规范来支持。 ①从制度规则的角度看 正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上，这 有效地保障了社会合作的公平性。正义的制度规则是社会 生活的绝对权威，只有绝大多数人自觉遵守正义的制度规 则，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。 ②从道德规范的角度看 道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么事应该 做的，什么是不应该做的。依据一般的社会道德标准，任 何不公平地对待别人、侵害他人权利的行为，都是不正义 的行为。树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、 正义的社会。 (3)做有正义感的人(正义要求什么？) ①正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。 人的生命权是最基本的人权。故意伤害他人的生命和身体是 最严重的不正义。维护自己和他人的权利，是正义的要求。 ②正义要求我们尊重规则。 在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱 护公共财产和公共环境，尊重社会公德是由正义感的具体表 现。 ③正义要求我们尊重自由。 在正义的社会和制度中，公民享有法律所确认的个人自由， 任何人不得将自己的意志强加在他人身上。每个人都有义务 尊重他人的自由。 ④正义要求承担责任。 正义与每一个人的行为有关。我们每个人都不是单独的个 体，而是人类整体的一部分，关心个人的命运，关心人类 的命运，做有正义感的人，这是我们每一个公民的社会责任。 想一想： ①为什么要维护社会公平和社会正义？ ②作为青少年的你，如何维护社会公平和社会正义？ ③请说说社会公平和社会正义两者有何关系？ 网络构建 基础自测 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 温家宝总理说：“公平正义比太阳还要有光辉。”据此回答 1～2题。 1. 下列属于我国现阶段正在实践并符合公平正义要求的选项是 (　　) 2. 上边的漫画“保护伞”表明的有(　　) ①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平　②要理智面 对不公平　③我国政府十分重视民生问题　④这些措施只是保 护社会弱势群体 A. ①②　　B. ②③ C. ①③　　D. ③④ 3. 2010年3月，十一届全国人大三次会议高票通过了选举法修正 案。修改后的选举法规定，我国城乡居民按相同比例选举人大 代表，首次实现了“同票同权”。全国从大对选举法的这一修