高中歷史必修一《一国两制的伟大构想及其实践》导学案.docVIP

《三 一国两制的伟大构想及其实践》导学案 邻水县九龙中学 编写：陈仁军 高一 班 姓名 第 小组 【学习目标】 1.简述“一国两制”构想的形成；理解“一国两制”的含义。 2.知道香港和澳门顺利回归的史实；理解香港、澳门回归的历史意义。 3.了解海峡两岸关系的发展。 【学习重点】中共十一届三中全会的内容 【学习难点】中共十一届三中全会的背景 【自主预学与互动探究】 一、“一国两制”构想的形成 1、过程：（1）1979年元旦《告台湾同胞书》：宣布统一祖国方针；建议两岸“三通”、探亲旅游。（2）1981年叶剑英谈话：提出祖国统一的9条方针：建议国共对等谈判、第三次合作；阐述统一后对台基本政策。（3）80年代初，邓小平明确提出“一国两制”。（4）1984年全国人大六届二次会议通过，使其具备法律效力。 2、提出目的：首先针对解决问题，根本上是为了实现祖国完全统一。 3、提出依据：（1）维护祖国根本利益；（2）尊重历史、现实。 4、含义：在范围内，大陆实行社会主义制度，实行资本主义制度。“”是前提、基础；大陆的社会主义制度是主体；港澳台的资本主义制度是补充。 5、意义：（1）创造性构想；（2）指明完成统一大业道路，成为重大国策。 二、“一国两制”构想的实践——港、澳回归 1、概况：1984年中英关于香港问题的联合声明；1997年7月1日中国正式恢复对香港行使主权。1987年中葡关