董凱-备战2012年高考函数导数与定积分专题.docVIP

备战2012年高考：函数、导数与定积分专题 大同一中 董凯 一、2011年全国各省高考函数题横向分析 (一) 命题特点 1.题量分布大 在调查的35份试题来看，几乎每一套题的每一种题型中，都包含有函数题目.平均而言，每套试卷中，选择、填空共有2~3道函数题目，解答约1道函数题目. 2. 文理科差异明显 尽管从题量上看，文理大致相同，但从内容看，文理相同题相对很少(仅有江苏完全相同)，甚至相似题也不多，而大多数题目都是相异题.而相同相似题较多的考卷中，也是大纲考区居多，可见，新课标地区，文理题目差异的增大已经成为一种趋势. 3. 题型的分值分布差异小 在选择填空题目中，函数题目的分数由5~28分不等，平均约12.8分左右，在解答题中，函数题目的分值0~30分不等，平均在14.6分上下. 从文理差异来看，选择、填空、解答三种题型在分值上差异不大，理科比文科略大，除广东卷文理有一道大题的差异外，其他试卷差异都没有超过试卷总分的6%，而文理科总体差异也仅有0.15%而已. 4. 考查知识点的分值分布差异大 函数专题包含着丰富的内容，在这里，从考查知识点的差异，分19个方面进行整理，分别是(1)求函数的解析、计算函数值；(2)求函数定义域；(3)求函数的值域、极值或最值；(4)函数单调性；(5)函数奇偶性；(6)函数周期性；(7)零点所在区间；(8)函数的图像与图像变换；(9)定积分；(10)分段函数；(11)复合函数；(12)对数的运算性质；(13)导数、变化率与切线；(14)解不等式问题；(15)求参变量的取值范围；(16)反函数；(17)函数极限；(18)新题型；(19)函数与非函数知识的综合题. 考查知识点 全国课标 全国大纲 安徽 北京 重庆 福建 广东 湖北 湖南 江苏 江西 辽宁 山 东 陕西 上海 四川 天津 浙江 总计 比例 求解析式、函数值 10 15 6 7 16 20 4 78 7.91% 计算定义域 5 10 6 21 2.13% 值域、极值、最值 6 9 12 12 13 17 5 12 32 28 15 6 12 4 4 4 5 9.5 205.5 20.84% 函数单调性 5 6 17 7.5 5 7 3 6 21 10 4 4 18 4 14 3 134.5 13.64% 函数奇偶性 7.5 5 7.5 10 10 5 5 5 2.5 5 4 66.5 6.74% 函数周期性 2.5 5 2.5 2.5 4 16.5 1.67% 零点存在问题 5 5 5 10.5 10 5 40.5 4.11% 函数图象 5 10 5 2.5 2.5 10 10 5 2.5 52.5 5.32% 定积分 5 5 5 2.5 17.5 1.77% 分段函数 2.5 10 5 10 2.5 5 5 40 4.06% 复合函数 2.5 5 2 2.5 12 1.22% 对数的运算性质 5 5 10 1.01% 导数、切线问题 12 11 17 7 11 5 7.5 12 5 10 4 3 104.5 10.60% 解不等式 2.5 2.5 7.5 13 25.5 2.59% 参量取值范围 6 3 7 7 7 16 10 5 16 77 7.81% 反函数 10 8 5 23 2.33% 函数极限 5 5 0.51% 新题型 10 2.5 2 8 5 5 32.5 3.30% 综合题 6 5 8 5 24 2.43% 合计 54 49 50 51 50 57 39 71 64 80 45 49 71 63 52 51 38 52 986 100% (注：表格中数据单位大都为：分，仅有“比例”一栏中，单位为：1) (注：为保证各套试题权重相当，江苏卷等重复题目每一道计两次分) (注：有些题目涉及到两个或多个知识点，此时将此题目的分值等分给这两个知识点，或多个知识点中最重点考查的两个知识点) 从以上表格和条形图中不难看出，函数专题包含知识点很多，分布也比较分散，但其中有几个项目相对比较突出，它们分别是：值域、极值与最值(20.84%),函数单调性(13.64%)，导数、切线问题(10.60%)，求解析式、函数值(7.91%),求参量取值范围(7.81%).其中“