毕业实习(机械卓越)教学大纲(初稿).doc

机械卓越专业毕业实习 (Graduation Practice) 课程编号： 学 分： 学 时： 先修课程： 适用专业： 教 材： 开课学院： 一、课程的性质与任务 实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划中理论与实践相结合培养工程师基本素养、强烈的社会责任感、良好的职业道德、较强工程应用能力的重要途径，也是实现专业培养目标、提高人才培养质量的重要保障。实习的目的及任务是：了解工厂的组织、管理及运营模式、生产技术现状、相关技术标准、产业政策和法律法规，使学生形成强烈的社会责任感；(2)使学生正确认识机械制造过程和装备对客观世界和社会的影响、机械工程实践对环境和社会可持续发展的影响，进行基本工程师训练，培养学生良好的人文科学素养和职业道德；（3）提高学生的工程应用能力； 二、对毕业要求及其指标点的支撑 1. 实习支撑专业培养计划中毕业要求6、毕业要求7、毕业要求8毕业要求和毕业要求10 2. 毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点1：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，占该指标点达成度的%； 3. 毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点2：能正确认识机械制造过程和装备对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任，占该指标点达成度的%； 4. 毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求7中的指标点2：能正确认识机械工程实践对于环境和社会可持续发展的影响，占该指标点达成度的%； 5. 毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求8中的指标点4：在机械工程领域复杂工程问题实践中，具有人文社会科学素养、社会责任感，能理解工程师的职业道德和责任，占该指标点达成度的%； 6. 毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求中的指标点：具有团队合作和在多学科背景环境中发挥作用的能力，理解个体、团队成员以及负责人的角色占该指标点达成度的%； 7. 毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求10中的指标点1：掌握技术文件写作方法，理解和撰写效果良好的报告和设计文件，占该指标点达成度的%。 三、课程内容及要求 教学内容 参观、专题报告。 教学要求 了解的组织、管理及运营模式、生产技术现状、相关技术标准、产业政策和法律法规，使学生形成强烈的社会责任感，支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点1、毕业要求8中的指标点4。 教学内容 教学要求 正确认识机械制造过程和装备对客观世界和社会的影响、机械工程实践对环境和社会可持续发展的影响；提高学生的工程应用能力支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点2、毕业要求7中的指标点2毕业要求8中的指标点4毕业要求中的指标点和毕业要求10中的指标点1。 教学内容 教学要求 支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点1、毕业要求8中的指标点4。第部分 报告 （一）教学内容 撰写实习报告 （二）教学要求 培养学生对整个实习过程中的实习内容进行分析、归纳、总结及资料整理的能力；培养学生提出问题、分析问题、表达思想及与人沟通交流的能力；使学生具有撰写相关技术文件、报告的基本能力。支撑专业培养计划中毕业要求毕业要求10中的指标点。 四、时间分配及安排 序号 项目及内容 支撑的毕业要求指标点 时间/ 备注 1 6-1、8-4 2 专业性实习 6-2、7-2、8-4、10-1 4 3 专题性实习 6-1、8-4 4 撰写报告 10-1 1 合 计 1 五、考核与成绩评定 （一）考核形式及要求 指导教师应对每个学生分别进行考核，实习总成绩根据学生在整个实习过程中的表现实习报告的质量按比例加权后，转换成优、良、中、及格和不及格五级计分制评定成绩。 （二）成绩组成 实习成绩综合平时成绩成绩按百分制分项考核，再根据各部分所占比例折算、累加、转换后得到课程最终成绩，并转换成优、良、中、及格和不及格五级计分制，其中各部分所占比例及考核要求见下表。 成绩组成 分值比重 考核/评价内容及环节 考核/评价细则 对应的毕业要求指标点 平时成绩 0% 实习表现 考核学生服从管理、遵守纪律、按时出勤情况。学生在实习过程中的观察和思考能力、提出问题并根据解答分析和综合解决问题的能力、与人沟通交流的能力及记录是否全面等。 6-1、6-2、7-2、8-410-1 报告 0% 理论联系实际、逻辑性和条理性、分析问题的深度、结论的合理性 从理论联系实际、提出、分析、解决生产技术及管理问题的能力，实习报告的逻辑性、条理性及分析合理性、结果有效性，生产管理、车间布置、生产工艺改进、环境保护、劳动条件改善等方面提出的合理化建议，专题报告分析，实习收获、体会及总结等方面进行综合考核。 6-1、6-2、7-2、8-4、10-1 六、大纲说明 1．实习一般安排在第7学期，学生已完成等环节的学习。 ．． 4．考虑到状况的动态性和