娄底职业技术学院教学信息化课程认定管理办法.doc

娄底职业技术学院教学信息化课程认定管理办法 为深化信息化课程改革，规范信息化课程认定管理工作，引导和激励广大教师主动创新信息化环境下课堂教学形态，积极探索学生利用智能终端进行有效学习的方式，切实提高课程教学质量，特制定本办法。 一、课程认定适用范围 本办法适用于学院各专业人才培养方案中所开设的课程，包括理论课程、实践课程、理实一体化课程。 二、课程认定申报条件 （一）数字化教学资源建设基础良好。数字化教学资源要求系统、丰富，全部上网，质量高。资源内容包括本课程的基本知识、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等。资源类型包括教学视频、电子教案、教学课件、教学素材（文档、图片、动画等）、教辅资料、试题库、习题库等。 （二）形成了应用数字化教学资源进行教学的机制。教学信息化课程申报人一方面充分利用所建的教学资源广泛应用于课堂教学，另一方面积极探索翻转课堂等新型教学组织形式的创新应用，以网络空间为载体为校内外学习者提供在线辅导答疑和研讨、在线作业和批改、在线测试和成绩评定等。 三、课程认定基本流程 教学信息化课程认定管理部门是教务处。认定的基本流程是：资源建设→申报审批→信息化教学→认定评审→结果公示和认定。 （一）资源建设。任课教师根据课程标准，建设好数量丰富、形式多样、质量优良的课程数字化教学资源，并上传至职教新干线教师个人空间或学院精品课程网站等平台。 （二）申报审批。任课教师于每学期开学一周内填报好《学院信息化课程认定申请表》（见附件1）和信息化课程《授课计划》，经学生知晓、系部审核后，报教务处审批。 （三）信息化教学。任课教师根据《授课计划》安排开展信息化教学。任课教师将所建的数字化资源应用于课程教学，同时与学生在职教新干线或学院课程网站等平台开展空间教学或网络教学。信息化教学计划和要求要事前告诉学生，并得到学生的支持。 （四）认定评审。所有申报的信息化教学课程（包括平行班）均要进行认定评审。教务处在课程教学结束前二周组织信息化课程认定评审，认定评审包括课堂教学评价（教务处、教学督导团、系部、同行教师、企业专家等）、学生评价、课程资源与空间教学评价。 （五）结果公示和认定。教务处将综合认定结果经分管教学副院长批准后在全院公示三天，若无异议，则该课程认定为教学信息化课程。 四、课程认定评价标准 （一）课堂教学评价（占30%） 由教务处、教学督导团、系部、同行教师和行业企业专家等组成的评价小组采用随机听课的方式对信息化课程教学进行评价。评价指标分为信息化教学设计（20分）、信息化教学实施（30分）、信息化教学应用（30分）、信息化教学效果（20分）4个指标，具体见附件2。 （二）学生评价（占30%） 由教务处组织学生通过测评和座谈等方式对信息化课程教学进行评价。评价指标分为课堂信息化教学（24分）、空间信息化教学（18分）、空间交流互动答疑（18分）、空间作业布置批阅与测试（18分）、信息化教学效果（22分）5个指标，具体见附件3。 （三）课程资源与空间教学评价（占40%） 由教务处组织相关专家通过查阅师生个人空间或网站平台课程资源和空间教学记录对信息化课程教学进行评价。评价指标分为课程资源（50分）、空间教学（50分）2个一级指标。课程资源分为教学视频（12分）、教案与课件（14分）、其他资源（14分）、规范性与原创性（10分）4个二级指标，空间教学分空间交流互动答疑（20分）、空间访问量（10分）、空间作业布置批阅与测试（20分）3个二级指标，具体见附件4。 （四）评价结论 将课堂教学评价、学生评价、课程资源与空间教学评价三部分得分累加得最终得分。 信息化课程评价结论分为：优秀、良好、合格和不合格四个等级。评价结论为不合格等级的，不能认定为信息化课程。 1.优秀等级：最终得分为90分及以上； 2.良好等级：最终得分为80分及以上且小于90分； 3.合格等级：最终得分为70分及以上且小于80分； 4.不合格等级：70分以下。 五、课程认定结果应用 认定为教学信息化课程，其教学工作量的计算参照《娄底职业技术学院教师教学工作量计算办法》（娄职院发[2014]5号文件）第十三条第一款的规定进行。 （一）每一门教学信息化课程加记10个课时。同时合格等级课程加计实际课时数的10%；良好等级课程加计实际课时数的20%；优秀等级课程加计实际课时数的30%。 （二）同一门教学信息化课程在多个班级实施的，平行班的课时数只加记实际课时数的相应评审等级的比例数。 （三）课程教学信息化课程任课教师在评聘专业技术职称、评先评优等活动中在同等条件下优先。 六、附则 （一）教学信息化课程实行动态管理，采取一期一申报，一期一认定。教务处要加强对正在实施的信息化课程空间教学的动态监控，按周记录结果。对于已认定的教学信息化课程在下一