《人文社会科学基》复习答案.docVIP

《人文社会科学基础》复习答案 复习资料1 一、单项选择题 1. B?? 2．C?? 3. B??? 4. C?? 5. C?? 6. A??? 7. A??? 8. C??? 9. C??? 10. D 11.Ａ? 1２.Ｃ? 1３.Ｄ　 1４.Ｄ　 15.Ｃ? 16.Ｂ 1７.Ｃ 1８.Ｂ　1９.Ｃ　20.Ｂ 21.A?? 22.B?? 23.D??? 24. C?? 25. B?? 26. D?? 27.C??? 28. A?? 29. B?? 30. A 二、名词解释（每小题6分，共30分灵感：人文社会科学研究者在科学创新研究就达到高潮阶段时，出现的一种最富有创造性的心理状态和认识形式。NmN($[. ez`p历史的计量研究：特指自觉、系统地运用现代数学方法，对历史资料进行数据分析，通过数量关系的研究来认识历史的研究方法。*4 `-SS1V!/oNIqPDLE社会学：对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的科学。I(o^)0  X;@Zm WC大教育观：在大科学体系逐步形成的过程中迅速发展起来的，以终身教育观为核心的全球性教育理念。Cqse
;=YIs|fRb.ta5.比较教育学：带有综合性的教育理论学科，它的一个基本特征是跨文化比较。人文社会科学社会功能的实现，需要哪些特殊条件？第一，人文社会科学研究须自觉地与社会实践相结合；第二，人文社会科学的研究和成果须有一个健康的开放的政治文化环境，第三，人文社会科学理论须提高其预见性。2．20世纪世界自然科学技术的迅猛发展对人文社会科学发展的积极影响主要表现在哪些方面？答案要点：主要表现为：第一，自然科学技术的“指数增长”及其复杂社会后果向人文社会科学提出了挑战，也提供了机遇。第二，自然科学技术发展的多种形态的综合化对人文社会科学的综合化进程产生重要影响。第三，世纪下半叶自然科学技术国际化的趋势促进了人文社会科学的国际对话和国际合作。第四，为人文社会科学研究提供了新的手段和工具，提高了人文社会科学研究的效率。3．索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的？答案要点：a){r@[.v.Ss€Jnq4=语言是语言符号的相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者则是个人的、从属的。虽然语言存在于言语中，但是语言研究只有排除杂乱的、偶然的言语现象，才能确立语言学的科学性。 b]()@ xYeG-;I4．当代中国有关小学素质教育实践的跨学科探讨，对于现代教育理论的发展有什么积极贡献？答案要点：首先，教材所概括的五大趋势是一个有机整体，依次分别讨论了当代人文社会科学发展的总体文化背景，主导价值取向，主要思维方式，社会实践功能，以及具体研究方法和研究手段；它们既是对20世纪人文社会科学发展经验的总结，更是立足于20世纪末叶对未来人文社会科学发展走向的预测。其次，五大趋势分别处在一个“大系统”的特定的层面，并按照层次高低的逻辑顺序进行排列，??比较客观地反映出它们之间的深刻联系。再次，五大趋势的概括，无例外地反映了中国当代人文社会科学发展的紧迫需求。(#_)*cnc76)VI|#€ 2、这两个案例的共同点是，它们都涉及学生、教师、家长的教育心理。第一，小学生期待的是关心、爱护和理解（两例皆然）。第二，教师的行为态度，小到课内外射向学生的视线的分配（第一例），大到对学生学习情况的评价和对学生发展的预期（第二例），都会在小学生心中产生强烈的消极（第一例）或积极（第二例）的影响。第三，家长过度的期望和呵护（第一例），或者是简单粗暴（第二例），都会对学生的心理发展造成消极影响（第一例中，在过度的呵护之下长大的、具有某种优越感的“小太阳”，心理上经不住也许只是短暂的偶然的挫折；第二例中，孩子心理上承受着巨大的精神压力，笼罩着阴影——可喜的是，这个孩子能尝试与命运抗争）。 进一步思索，在这类案例中的学生、教师、家长的教育心理，都有特定着的社会心理背景。为什么说实施素质教育是一个涉及全社会的系统工程呢？可以从社会心理的角度进行讨论。? 对于教育工作者来说，学一点心理学，以不断调整自己的心理状态，给孩子以更多的关心、爱护、理解和疏导，给家长提出必要的有说服力的建议，向社会作积极宣传，实在是十分重要的。 ? （回答此题要突出“心理学学习的意义”，适当联系相关案例。） 3、人文社会科学除了具有一般科学的共有特征以外，还具有自己的基本特征。这些特征包括：　　 1．人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性。人文社会科学具有阶级倾向性的社会历史原因是：在阶级社会中，人文社会科学的研究对象——人、人的社会活动，不可能完全与阶级的利益倾向相分离；更重要的是，研究者