生物半期复习提纲.docVIP

第1章 生命的世界 §1.1 形形色色的生物 1.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。 2.生物多样性包括：物种多样性 、遗传多样性（基础）、生态系统多样性。 3.生态系统：一定自然区域内所有生物及其生活的环境构成的统一有机体。（最大为生物圈） 4.生命体的共同特征：新陈代谢（基本）、生长、繁殖、应激性。 （1）应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，它能够使生物“趋利避害”。 （2）生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长体形增大，体重增加。 （3）繁殖：生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。 （4）新陈代谢：生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。 注意：动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述生物的几个基本特征。 §1.2 生物与环境的相互影响 1.环境：生物的生存条件和空间。生物既适应环境，也影响和改变环境。 2.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。分为非生物因素和生物因素。 （1）非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 （2）生物因素：指生物彼此之间的相互影响。 （a）同种生物之间的相互影响 ①种内互助 ②种内斗争 （b）不同种生物之间的相互影响 ①互利共生 ②捕食 3.生物在非生物因素和生物因素的共同影响下对环境产生了适应，如拟态、警戒色。 第2章 探 索 生 命 §2.1 生物学是探索生命的科学 1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2.生物学发展过程中的五个重要事件： （1）林奈：分类学之父，提出生物分类（界、门、纲、目、科、属、种）。 （2）达尔文：生物进化论创始人，提出进化学说。 （3）哈维首次通过实验法提出了血液循环。 （4）沃森和克里克：提出DNA分子双螺旋结构，分子生物学创始人。人类基因组计划参加国家有美、德、英、中、法、日。 （5）拉马克：首次提出“生物学”一词 §2.2 生物学研究的基本方法 1．生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。 2．实验法是生物研究的主要方法，一般步骤： （1）提出问题 （2）收集信息 （3）作出假设 （4）设计实验方案 （5）实施实验并录 （6）分析实验现象 （7）得出结论 3.注意实验设计原则：单一变量、对照实验、重复多次、简便科学 第3章 细 胞 §3.1 细胞的基本结构和功能 细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位也是是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。 光学显微镜的使用方法 （1）认识显微镜的结构镜座2 镜柱镜5 目镜　6 转换器7 物镜8 粗准焦螺旋细准焦螺旋10 载物11 通光12 压片夹13 遮光器14 反光镜 （2）使用显微镜的基本步骤1 取镜和安放 2 对光 3 放置玻片 4 观察 5 收放 （3）显微镜的使用原理 （1）目镜内看到的物像是倒像。 2 显微镜的放大倍数 目镜倍数×物镜倍数 3 倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。 4 光线过强时：小光圈，平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜 3.构成动物体的细胞 4.植物体细胞的结构 细胞膜：控制物质进出和保护作用。 细胞质：生命活动的主要场所 植物体 细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动 细 胞 线粒体：分解有机物供能，能量转换器 细胞壁：具有保护和支持的作用 叶绿体：是植物光合作用的场所、有叶绿素 液 泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。 5.动植物细胞结构的比较 相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体等；不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有。 植物细胞的细胞质中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；动物细胞的细胞质中有一个能量转换器：线粒体。 §3.2 细胞是生命活动的单位 细胞的生命活动：不断与外界进行物质交换、细胞2个新细胞 （2）植物细胞：细胞核分裂---→细胞质分裂---→中央形成新的细胞膜细胞壁---→2个新细胞 4.细胞分裂特点：分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 5.细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体质正常生命活动。 第4章 生物体的结构层次 §4.1 细胞分化形成组织 1.细胞分化：在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成组织。 2