三年级数学下册乘表格教案.docVIP

总第 1 课时 课 题: 第一单元：两位数乘整十数的口算1、经历探索两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。 2、在具体的情境中，应用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 3、在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识，获得成功体验，树立学好数学的信心。掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。：教学挂图、教学课件一、情境1、谈话：我们班的小朋友每天都喝牛奶，今天我们一起到三年级看看他们的牛奶是怎样分配的,好吗？ 2、出示例题图及问题：三年级有117人，每人1瓶牛奶，搬下10箱够不够？ 二、探究 1、教学例题 （1）列算式。 学生讨论并交流，根据问题收集相关信息，注意每箱有12瓶这个信息。 板书：要算出10箱有多少瓶？ 列式：12×10=????? （?? ） （2）探讨12×10的算法 谈话：利用学过的知识计算出10箱牛奶一共有多少瓶？ 学生可能有的算法： 先算9箱有多少瓶，再加将要放下的1箱的12瓶。12×9=108??? 108+12=120? 先算5箱有多少瓶，再算10箱有多少瓶。12×5=60? 60×2=120?? 把每箱的12瓶分成1