人教版试题试卷黑江省齐齐哈尔实验中学-学年高一下学期期中考试生物试题.docVIP

黑龙江齐齐哈尔实验中学10～11学年度高一下学期期中考试（生物） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷选择题共分(本大题共小题。小题分共分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求) 1. 内坏境稳态的调节机制是A．神经调节 B．体液调节 C．神经体液调节 D．神经体液免疫调节血浆中的水来自 A．组织液 B．血浆、消化液 C．淋巴、组织液 D．消化、组织液、淋巴下列不能在人体内环境中进行的生理过程是A.乳酸+碳酸氢钠乳酸钠+碳酸B.碳酸钠+碳酸碳酸氢钠C.抗毒素中和外毒素D.丙酮酸+水二氧化碳+氢+能量[来源:学科网ZXXK]”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A．①③ B．③④ C．②④ D．②③ 8.下面的生理活动，无激素调节的是  A．瞳孔的缩小与放大 B．骨的生长C． D．肝糖原分解 一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是 A．睾丸发育不全 B．甲状腺功能低下  C．生长激素分泌不足 D．生长激素分泌不足，睾丸发育不全 [来源:学科网ZXXK]下列有关突触的叙述，正确的是A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜 14.张占海博士率领的中国南极科考队于2005年1月首次登上南极 内陆冰盖最高点。当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时，下列生理变化与图示相符的是 A．皮肤血管血流量的变化 B．身体耗氧量变化 C．身体内酶的活性 D．汗腺的分泌量 15.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是 A.破坏人大脑言语区的H区，患者能看懂、听懂，但不会讲话 B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑 C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D.学习与神经系统的调节作用无直接联系 16.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 17.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 18.下列叙述中，除哪一项外，均由切除垂体后直接引起的 A.生长立即停止 B.性腺发育停止 C.血糖浓度升高 D.甲状腺机能衰退 19.右图为突触结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的电流计，下列分析正确的是 A．图示结构包括3个神经元，1个突触 B．如果刺激A，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位 C．突触后膜上“受体”的化学本质是脂质[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK]A.①结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中含线粒体等细胞器 B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 C.②处兴奋传递方向为自下而上[来源:Zxxk.Com]D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减 少，脑重量变轻，造成智力缺陷 22.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明 A.此时人体的内环境稳态失调 B.此时人体激素分泌没有变化 汗腺的分泌活动受神经活动影响 D.这种情况下出汗不影响人体散热 关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是Ａ内分泌腺可作为反射弧的，神经元也可成为某些激素作用的对象Ｂ神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环Ｃ每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位Ｄ神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 AB.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C.在体液免疫过程中，每个细胞只分泌一种特异性抗体 D当同一抗原再次进入机体时，产生的细胞均来自记忆细胞[来源:学,科,网Z,X,X,K]关于过敏反应的叙述正确的是A．过敏反应一般会损伤组织　　B．反应特点是发病迅速，反应强烈消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞