优质课自立自强风之后见彩虹.docVIP

自立自强 风雨之后见彩虹 一、教学目标 情感　态度　价值观 １、正确认识自我价值和优势，相信自己的能力，提高同学们的自立自强的意识，使他们树立科学的人生观，坚定正确的理想信念，激发他们奋发向上，勇于拼搏的精神。 ２、初二学期是奠定基础的黄金时期，部分同学面对困难和挫折犹豫不前，不思进取，通过本次活动激发学生的上进心，让同学们以最佳的姿态迎接人生的挑战。 能力 以自立自强的态度对待生活中的困难，克服畏难情绪，做自己的英雄。 知识 1、认识自立自强的重要作用。 2、了解一个人克服困难、走向成功的基本途径和方法。 二、教学方法 学生为主体，师生互动，现场采访。 三、教学过程 １、引入：二年级一班“自立自强，风雨之后见彩虹”主题班会现在开始，下面，请同学们先听一首歌曲（播放成龙的《男儿当自强》） 2、问题：（1）这首歌曲的名字是什么？（集体回答）主题是什么？（男儿当自强） 最能够点明主题的歌词是哪一句？（师生交流，讨论，学生发言）（做个好汉子，每天要自强） 问题 （2）你能说一说什么是自立自强吗？请找出一些自立自强的例子。 （学生交流，讨论，请学生发言，举例） （自立，就是自己的事情自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是不断提高心理和道德品质的过程。自立的能力包括：自主管理自己时间的能力；不断学习、不断充实自己的能力；与人沟通、说服他人的能力…… 自强就是在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难，战胜挫折，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。） 3、要实现自己的目标，必须要不断克服困难，战胜各种挫折，只有在经历了风雨之后才能出现美丽的彩虹。才能迎来成功。请听《真心英雄》（播放歌曲） 4、问题（1）在上面的歌曲中，给你印象最深的歌词是哪一句？（学生交流，发言） （把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。） 问题（2） 你所知道的事情有哪些是克服困难、战胜挫折的事例？ （学生交流，发言） （举例：马克思呕心沥血40年，才写出《资本论》；李时珍踏遍青山尝遍百草，完成《本草纲目》；朱彦夫四肢全无，左眼失明，却写出了30多万字的《极限人生》；中国小伙子刘翔，刻苦训练，努力拼搏，在2004年8月28日，雅典奥林匹克体育场，以12秒91的成绩获得男子110米栏决赛的冠军…...） 5、问题（1）面对困难时，你是怎样做的?以自己所经历的一次挫折为例，谈谈自己对待挫折的态度和产生的结果。 （学生交流，发言） 问题（2）请谈一谈你是怎样战胜挫折，走向成功的。（学生交流，发言） 请尉志良同学发言…… 请徐雪磊同学发言…… 请韩晓玲同学发言…… 问题 3 我们应该怎样做才能克服困难,取得成功? （学生交流，发言） a\人生难免有挫折。（造成挫折的因素：自然、社会、家庭、学校等因素；个人的身体和心理因素。） b\挫折是把双刃剑。（挫折是好事？挫折是坏事？）（挫而不折，积极进取。挫折面前有三种人：第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打败的懦夫。第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己，不知道总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。第三种人， 遭受了挫折的打击时，能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。） c\遇到挫折怎么办?（1自我疏导、自我排解； 2主动寻求帮助；3积极进取，探索创新；4坦然面对，相信自己一定行。举例：爱迪生发明电灯时曾经历了无数次失败，但他仍埋头于这项发明。一位年轻记者问他：“爱迪生先生，你目前的发明曾失败过一万次，你对此有何感想？”爱迪生回答说：“年轻人，因为你的人生旅程才起步，所以我告诉你一个对你未来很有帮助的启示：我并没有失败过一万次，只是发现了一万种行不通的方法。” 屡败屡战，坚持就意味着成功。） 6、思考：通过本节课的学习，你有什么感想？对你今后的学习和生活有什么启示？ （以磨砺意志----我的计划与行动为主题写一篇课后感，字数不限。） （方法支持：1、制定符合个人的有利于培养坚强意志品质的某项计划。如：坚持日记和晨练等。2、计划要科学，切实可行，目标不可过高。3、坚持按计划做，并记录活动过程和体会。4、分阶段执行计划，并及时调整计划。5、总结体会，及时听取他人的意见。） 总结：在我们的生活和学习中，只有做到自立自强，不断克服困难，战胜挫折，才能在风雨之后见到美丽的彩虹，才能不断取得成功! 实现目标的道路是漫长的，但起点就在你的脚下。“千里之行，始于足下。”祝愿同学们在今后的学习和生活中，能够在挫折面前不畏不惧，从容面对，能够不断战胜自我，不断取得新的进步！让我们再一次欣赏《男儿当自强》这首歌曲。 关于克服困难、战胜挫折的名言 拿破仑.希尔 美国最著名的成功学大师 生活