福建工程学院-福建省建筑设计研究院产学研战略合作框架协议.docVIP

福建工程学院 福建省建筑设计研究院 产学研战略合作框架协议 甲方：福建工程学院 乙方：福建省建筑设计研究院 为整合资源、优势互补，甲乙双方本着“资源共享、合作互惠”的原则，建立战略合作关系，开展高层次、宽领域、多角度的科技合作与交流。经双方友好协商，达成以下合作协议： 一、合作背景 福建工程学院是福建省人民政府举办的以工为主，涵盖工、管、文、理、经、法、艺等多学科的全日制普通本科院校，是福建省重点建设高校，是入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校，是硕士学位授予单位。设有13个院系（部）、1个继续教育学院、3个校企合作办学机构，47个本科专业。拥有4个省级重点实验室、15个省部级科技创新平台、3个国家级特色专业、3个国家级工程实践教育中心、2门国家级精品课程。现有高级职称教师412人，具有博士、硕士学位的教师866人。获得国家技术发明奖二等奖、省科学技术一等奖等多项成果。 福建省建筑设计研究院成立于1953年，具有工程勘察、设计、规划、监理、市政、环境工程、风景园林等20多项甲乙级资质及对外经营权。院下设21个生产部门、6个权属单位和6个外地分院。目前在岗员工875人，其中全国工程勘察设计大师1人、福建省工程勘察设计大师7人、享受国务院特殊津贴专家8人，各类高中级技术人员近400人，各类注册工程师209人。近20年获国家级、部省级优秀设计、勘察和科技进步奖200多项。 二、合作内容 （一）人才培养 1．继续教育与师资进修：甲方根据乙方的需求，为乙方开展科技和管理人才的培训，吸纳乙方青年技术骨干到甲方相关专业研修；乙方吸纳甲方相关专业青年教师到乙方开展科研合作，或选派专家对甲方青年教师进行技术培训。 2．本科生人才培养。乙方支持甲方在乙方及其权属单位挂牌成立“福建工程学院学生实习实训基地”和“福建工程学院学生就业见习基地”，支持甲方相关专业学生到乙方及其权属单位实习，在同等条件下优先录用甲方毕业生。甲方积极为乙方推荐优秀毕业生人才，为乙方做好人才储备。 3．研究生人才培养：甲乙双方联合开展相关专业硕士研究生培养，实行校院“双导师制”。双方导师共同研究制定硕士研究生的联合培养计划，共同做好学位论文工作和教学管理工作。 （二）资源共享 1．共享人才资源：双方共建专家库。甲方专家可受聘担任乙方客座研究员，与乙方合作开展科研攻关，做好科研成果推广、对接等工作；乙方专家可受聘担任甲方兼职教授、副教授或客座研究员，进校参与教学、科研工作，资深专家进入甲方相关专业教学指导委员会，参与甲方相关专业培养计划的制定。 2．共建共享软硬件资源：双方共同开放有关实验室、研究所（室）与技术中心，共享科研仪器设备、设计仿真软件和科技成果数据库、技术标准数据库、科技文献、图书资料等专业平台，为项目研发和人才培养提供便利。 （三）科技合作 1．加强科技项目合作。加强甲方对口学科专业、校办企业与乙方对口研究机构的科技合作，联合开展科学研究与技术攻关，加强BIM（建筑信息模型）、建筑工程设计、工程勘察、城市规划设计、市政工程、人防工程、环境工程、风景园林景观设计、建筑智能化、建筑节能改造、建筑物抗震与加固等领域的研究与合作。 2．共同申报重大课题。双方围绕各自在我省建筑工程领域的科技开发和服务需求，整合人才、技术力量，多途径联合申报省级以上重大课题。 3．组建科研生产联合体。双方充分发挥科技优势，积极组织、协调力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品开展联合投标、联合攻关、联合开发、联合申报各类科技成果奖项，并通过各种渠道积极争取政府的相关政策支持。 4．联合推动相关政策出台：双方积极组织专家团队，联合开展建筑工程相关领域的战略政策研究及发展规划、论证和评估，合力推动省委省政府相关政策的出台。 三、合作机制 （一）建立高层领导定期沟通机制，成立“校院合作领导小组”，由双方高层领导、相关职能部门负责人和专家共同组成。双方科研、人力资源等职能管理部门负责具体的对口联系，研究协调合作过程中的重大事项和问题。 （二）整合优质人才资源，以双方的合作领域和科研项目为纽带，组建不同学科专业的科研攻关团队，联合开展工程项目攻关。 （三）积极推动“福建工程学院教育发展基金会”发展壮大，扩大专项基金积累，为建筑行业人才培养、科技创新等项目提供切实有力的资金支持。 四、知识产权及利益分配 除预先有专门说明外，协议有效期内由双方合作研发完成的科研成果、工艺及产品等知识产权归双方共同所有，由此产生的利益、相关转让收益及特殊情况等由双方另行约定。 五、其他事项 （一）本协议为框架性协议，双方商定的具体合作事宜，将另行签订专项协议或合同。 （二）本协议有效期五年，自双方签字盖章之日起生效。协议期满后，双方可协商续签。 （三）协议双方应履行保密