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1.教育目的和教育方针 我国社会主义教育通常是以“教育方针”的规定来表述国家的教育目的。 教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出的总方向和总目标，是教育工作的根本指导思想。它包括三个方面的内容：教育工作的总任务；国家培养人才的总目标；培养人才的基本途径。 二、教育目的的结构 1、内容结构 一是身心素质。即对教育对象应形成何种素质结构的规定，如对受教育者思想、道德、心理、知识、能力、体质等方面素质的要求和规定。 二是社会角色。即对培养何种社会成员的规定，如培养“劳动者”、“建设者”、“接班人”、“公民”等的规定。 2、教育目的的层级结构 由高到低可分为三个层次： 第一层次：为国家的人才培养规格目的。是国家 对教育所要造就个体在质量规格上的总的规定和 对教育培养的个体在从事社会职业时的各种基本 素质的规定。 第二层次：为学校培养目标。 第三层次：为课程目标。 三、教育目的的特点 1、强制性 2、宏观性 3、历史性 4、理想性 第二节 教育目的的类型 及其功能 一、教育目的的类型 1、从教育目的的制定者：分为国家的教育目的、社会团体的教育目的、个人的教育目的； 2、从教育目的实现与否：分为理想的教育目的和现实的教育目的；