中学数学教师的素养优秀课程.pptVIP

中学数学教师的素养 学院：数学与统计学院 制作人：马鹏举 陈亚憬 李想 张玮 要　点 一、什么是数学素养二、中学数学教师的专业素养　　●思想态度 　　●知识 　　●能力 三、数学教师专业素养提高的途径 四、启示 一、什么是数学素养 什么是数学素养？课程标准没有给出明确的定义和解释。　 ●素养和素质含义接近，但素养与素质相比更强调后天修习涵养的作用，即学习提高的重要性。 ●素养：现代汉语词典解释为“平日的修养” ●科学素养：经济合作与发展组织（OECD）认为：“科学素养包括运用科学基本观点理解自然界并能做出相应决定的能力。科学素养还包括能够确认科学问题、使用证据、做出科学结论并就结论与他人进行交流的能力。” 虽然世界各国学者对科学素养内涵的见解各异，但又不乏相互共同之处。综合学者们的观点，科学素养的内涵主要涉及以下三个部分：科学术语和科学基本观点；科学的探究过程；科学对个人和社会的影响 ●数学素养：有的学者