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- 2016-11-06 发布于江苏
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中学化学实验仪器组装及氢气制备装置探讨 化学与生命科学学院 内容 一、实验装置的设计 二、氢气制备装置探究 三、玻璃装置的加工与制作 一、实验装置的设计 1、实验装置设计原则 实验装置是实验教学的重要组成部分,设计和改进原来的实验装置, 或设计新的实验器材,应从实验反应装置的简约性、安全性、绿色化、可重复操作等角度出发。所以,中学化学实验装置的创新、改进也应遵循一定的原则。 ①、围绕《课程标准》,联系化学课本 改进和设计化学实验装置必须符合《课程标准 》的要求和化学课本的科学性,有助于突出重点、符合实际要求 。 ②、力争装置简单,追求现象直观 装置构造简单,易于制作,省工省料;仪器简单,操作就简便,实验现象直观明显;有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。 ③、确保实验安全 ,防止环境污染 中学化学涉及一些易燃易爆 、腐蚀性强及有毒气体逸出的不安全实验,因此 ,改进和设计的实验装置必须性能稳定 、安全可靠 、用药量少 、污染性小。 ④、提高实验趣味性 ,降低实验 “学术性 ” 现在的某些中学化学实验趣味性不够,“ 学术化”倾向明显 ,操作繁琐,成功率低下,所以,中学化
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