第一章绪论75570知识汇总.pptVIP

思想政治学科教学论 主讲：曹红梅 课堂思考 你愿意做一个中学政治教师吗？ 你心目中理想的思想政治课是什么样的？ 你认为《思想政治学科教学论》应是怎样的课？ 教学准备 中学各年级思想品德、思想政治课教材 初中《思想品德课程标准》、《普通高中思想政治课程标准》 学习体会教案编写、说课稿的撰写 观看课堂录像 观摩现场课堂教学 第一章 绪 论 一、教学与教学论： 教什么、学什么—指向科学文化知识本身 为什么教、为什么学—指向教学的科学 怎么教、怎么学—指向教学的艺术 教学论： 就是人们在教与学的过程中形成的对教学的规律、艺术、技巧等认识之后所形成的教学理论。 教学论把整个教学当作研究对象。 学科教学论： 就是研究某一学科的教学理论。 教学论是学科教学论的理论基础。 二、思想政治学科教学论： （一）含义： 以思想政治学科的教学为研究对象的教学理论。 二、思想政治学科教学论： （二）研究对象：思想政治课教学 从教学构成要素来看，主要有： 教师、学生 、教科书、教学环境 思想政治课的这四要素都具有自己的特殊性。 （三）研究内容 1、传统观点的片面性： （1）片面强调政治课的政治功能而忽略了教育功能 （2）片面强调教科书的知识内容而忽略了政治课的全面任务 （3）片面强调教师根据内容研究教法而忽略了学生的主体性 2、现有思想政治学科教学论研究内容的系统性：