最新1巴楚县职高中中期发展规划2011年至2013年1.docVIP

巴楚县职业高中 中期发展规划 （草案） （2011-2013年） 巴楚县职业高中中期发展规划 （2011年-2013年） （草案） 一、学校发展指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，继续贯彻落实国务院，省、市关于大力发展职业教育的有关政策和文件精神，进一步端正办学思想，明确办学目标，大力改善办学条件，切实加强师资建设，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革促发展，以特色树形象。面向社会、面向市场办学，为当地经济建设服务，为“三农”服务。积极推行校企合作、产教结合的办学模式，拓宽办学渠道，扩大办学规模，提高办学质量。为社会培养大批具有良好的职业道德素质、一定的文化素养的高素质技能型人才。 二、学校基本情况 巴楚县职业高中始建于2004年9月，是一所全日制学校，学生实行住宿制。学校位于巴楚县人民东路227号，我校2009年秋季招生1062名学生、现有1043名、19名学生由于个人原因流失、2010年秋季招生292名、目前在校学生1335名，今年秋季实际招生292名，共计1335名（全部是民族学生）。根据我县实际情况，今年共开设9个专业：①纺织技术专业、②机电一体化专业（机械加工）、③汽车电子应用技术（汽车维修）、④烹饪、⑤裁缝、⑥建筑装潢、⑦美容美发、⑧地毯编织、⑨计算机应用。学校共有教职工49人，其中专任教师31人、专业教师21人，“双师”型教师10人。 学校占地96567平方米。综合教学楼6800平方米，有85间宿舍，可容纳680名学生住宿，18间教室可容纳900名学生上基础理论课。烹饪车间891平方米，总投资80万元，购置实习设备48.8万元，可供烹饪班100名学生实习。近几年我校毕业学生600余人，就业率达80%。 另外实训基地位于校园西侧，占地9993平方米；实训厂房占地5118平方米，总投资400万元，目前有两个专业进行实习，分别是机电一体化专业（机械加工）和汽车电子应用技术专业（汽车维修） 学校主要专业建设情况：1、机电一体化（机械加工），购置实训设备88.6万元。2、汽车电子应用技术（汽车维修）购置设备35万元。3、纺织技术专业，我校学生直接在县招商引资的纺织厂进行实习（学校没有实训设备）。4、地毯编织，现有部分老设备，不足以完成教学任务。5、计算机应用专业，购置电脑127台，可供50名学生实习。6、美容美发专业有部分实习工具，可供50名学生实习。8、烹饪专业的学生可在烹饪车间进行实习，可容纳100名学生实习。 近几年来，学校始终坚持面向社会的开放式办学模式，坚持学制教育为主，短期培训为辅的办学原则，坚持以市场为导向、以能力为核心、以就业为目的的办学方向，不断调整专业设置和办学方向，根据市场变化和需求，先后开设了民族特色烹饪、焊工、民族装潢、汽车维修、服装设计与制作、美容美发、计算机应用、纺织、机械加工、农机应用与维修等社会需求旺盛、就业形势较好的专业。特别是纺织、民族特色烹饪、缝纫、焊工、水暖管道维修等专业。学校紧紧抓住国家政策扶持的大好机遇，积极开展招生宣传，2010由中国通用技术集团投资600余万元建设的实训基地已投入使用，新建成6800平方米综合教学楼，使在校生规模实现了快速增长。目前学校共有在校生约1335人，预计今后三年将达到2000人左右规模。 三、今后三年的发展目标 1、办学规模不断扩大。至2013年，学制教育在籍人数达2000人，其中主干和骨干专业人数占65%以上；其它各种培训年培训500人以上；2011年三月由上海援疆方面援建的县职业培训中心将在年底落成，总投资超过6000万元，我校和县职业中心联合办学，资源共享，共同培养各层次优秀学生。 2、专业建设进一步加强，要从市场的需求、产业结构变化、学校的现有基础等出发确定重点建设专业。至2013年，共建成2个精品专业，和3个主干专业。与县职业培训中心联合办好短期培训班，常设5-8个短期培训专业。 3、办学条件更加完善。至2013年，使我校园绿化美化进一步提升。设立图书室，通过各种渠道，保证藏图书（含电子读物）达到2万册以上。各专业实习实训设备与办学规模相适应，能较好地满足各专业实习实训要求，各专业实习实训开出率均达90%以上。 4、现代教育技术水平大幅度提升。至2013年，校园网建设比较完善，教育信息资源丰富、齐全，多媒体课件的开发、制作能力均居同类学校领先地位，90%以上的专任教师能自制课件并能运用现代教学手段进行教学。 6、建立一支行政、党、团、工会组织健全、管理科学、决策民主的管理队伍。学校校长负责制。校级领导班子成员年龄结构合理、教育理念新、管理水平高，均具有本科以上学历。党、团、工会组织充分发挥各自职能作用，使学校各项工作在依法依规、和谐、稳定、民族团结的环境下运行。 7、坚持德育首