李洋-论驰名商的司法认定-含初稿意见.docVIP

本科生毕业论文(设计) 开题报告 题 目：＿论驰名商标的司法认定 学院（系）：＿＿经济法学院＿＿＿＿ 专 业：＿＿＿经济法＿＿＿＿＿ 班 级：＿＿＿0809＿＿＿＿＿ 学 号：＿＿0802013060＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿李洋＿＿＿＿＿＿ 指 导 教 师：＿＿＿何颖＿＿＿＿＿＿选题名称：论驰名商标的司法认定 选题研究的目的和意义 对于驰名商标的认定，我国历来实行的是“主动认定为主，被动认定为辅”的两种基本保护模式。凭借其“大量认定、全面保护”的特点，在我国的驰名商标保护实践中发挥了巨大作用。但不可否认的是，这种基本保护模式同样存在着一系列问题。首先，这种基本保护模式违背了驰名商标保护的宗旨。其次，这种基本保护模式仍无法解决驰名商标认定保护中存在的“经纬问题”，即：时间梯度、空间梯度。比如：某一商标在刚刚进入市场时并不驰名，但伴随着市场化运作一定时间后，事实上成为了驰名商标。 司法认定标志着我国开始与国际惯例接轨，驰名商标已经从单一的行政批量认定转变为行政或者司法个案认定。事实上，从世界范围看，大多数国家的驰名商标是由法院通过诉讼认定的。我国的《商标法实施条例》虽然规定了商标局和商标评审委员会可以认定驰名商标，但同时也规定了商标评审委员会做出的有关行政认定，须接受人民法院的审查，人民法院不仅是驰名商标的合法认定机构，而且对于驰名商标的认定具有终局效力。 　司法“认驰”是符合国际通行惯例的。目前在世界主要发达国家中，“认驰”没有通过行政方式的，都是司法机关在个案审理中，由法官进行司法认定的。即假如拥有某个商标的权利人认为其商标受到侵害，起诉到法院，法官在案件审理过程中，依据法律判定该商标是否属于驰名商标，是否侵权。但是这种认定是个案性质的，仅对这个案件有效。政府行政部门不会参与此事通过法院个案而认定的驰名商标，由于只是由审理该案的某个具体法院(中级或高级法院)进行认定的，相比之下，该认定在法院系统或认定法院当地的工商部门会具有较高的权威性，但在全国其他各地的工商行政部门的实际效力目前还不太确定。中国法出版社 唐广良、董炳和：《知识产权的国际保护》，知识产权出版社2002年版《驰名商标概念?实例?特征》，载2006年3月20日 本科生毕业论文(设计)开题检查表 （基本信息由学生填写） 题 目 论驰名商标的司法认定 学生姓名 李洋 学 号 0802013060 班　　级 0809 专 业 经济法 学院（系） 经济法 指导教师 何颖 检查结论 检查项目 通过 不通过 备注 学生开题报告 完成情况 教师指导学生 开题情况 开题研究条件 学院(系)是否 同意开题 是 / 否 (分管)院长(主任) 签 字 年 月 日 注：请在相应栏以“√”表示。 本项工作期限为2011年12月22日至12月31日。 本科生毕业论文（设计） 指导教师指导记录表 （基本信息由学生填写） （一） 题 目 论驰名商标的司法认定 学生姓名 李洋 学 号 0802013060 班 级 0809 专 业 经济法 学院(系) 经济法 指导教师 何颖 指导时间 指导内容 2011年9月10号 选题研究现状不应包括对法条的分析,并且应针对选题来撰写。不是 讨论驰名商标认定标准的研究现状，而是讨论驰名商标的司法认定中的 问题。请勿混淆。 2011年11月9日 指导教师签名： 年 月 日 本科生毕业论文(设计)中期检查表 学 生 填 写 姓 名 李洋 学 号 0802013060 班 级 0809 专 业 经济法 学院(系) 经济法 指导教师 何颖 写作进度（对照任务书） 召开论文写作指导会,确定论文指导教师。 完成开题报告、文献综述。 开题检查。 毕业论文初稿写作。 接受第一、第二次指导。 检 查 组 填 写 评定情况 检查项目 通过 不通过 备注 任务书执行情况 开题报告 时间进程合理性 指导教师指导情况 学生学习态度 学生接受论文(设计)指导情况 资料收集 检查结论 (分管)院长(主任)签字： 年 月 日 注：请在相应栏以“√”表示。 本项工作期限为2012年2月20日至3月11日。 本科生毕业论文（设计） 指导教师指导记录表 （基本信息由学生填写） （二） 题 目 论驰名商标的司法认定 学生姓名 李洋