大一班游戏计划新).docVIP

2014—2015学年度第一学期大一班游戏计划 一、指导思想： 《纲要》中明确指出：“以游戏为基本活动，通过多种活动促进幼儿发展”要求我们做到“保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。要通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作、探索、发现，并与人交往，从中获取多方面的经验和能力”。游戏是由儿童自发、自主、自选的，没有任何功利目的的，能带给儿童快乐的，能满足儿童需要的活动；而不是由教师规定的，或在其导演下的，幼儿按照教师的意愿进行的活动。真正的游戏可以满足儿童的需要，带给儿童快乐，对儿童良好个性的养成，健全人格的建构起到一定的作用。 二、游戏目标　　 　　 1.鼓励幼儿积极动脑筋，不断提高幼儿在游戏中交往能力、语言能力、操作能力、解决问题能力和创造能力，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给以表扬。　　 2.引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确各角色的职责，能根据角色开展相应的游戏。　　 3.鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往、学习互助、合作和分享，并尝试开展新的游戏主题。　　 4.确立规则意识，与幼儿共同商讨活动区域规则，强调听到信号及时中止游戏，养成认真倾听的习惯，积极参与到讲述分享活动中。　　 5.遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏活动的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。　　 6.通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和语言交往的能力。　　 7.利用总结性评价，拓展幼儿的游戏情节经验，为下次游戏打下基础　　 三、具体活动安排： 周次 星期 上午 下午 晨间活动 户外活动 户外体育游戏 第 二 周 星期一 音乐游戏：《找朋友》 户外游戏：《开火车》 《快乐合作》 星期二 平衡区：《走平衡木》 音乐游戏：《捉小鱼》 《拍球乐》 星期三 角色游戏：《猫捉老鼠》 体育游戏：《踩脚印》 《快乐的好朋友》 星期四 跑跳区：《红绿灯》 角色游戏：《小鸟飞》 《最棒的我》 星期五 桌面游戏：《穿一穿》 民间游戏：《拔河》 《我是冠军》 第 三 周 星期一 音乐游戏：《小兔和狼》 户外游戏：《拍球》 《小猴学本领》 星期二 翻滚区：《翻跟头》 音乐游戏：《拾布球》 《勇敢的小动物》 星期三 角色游戏：《扮小鸟》 体育游戏：《小猫钓鱼》 《滚、滚、滚》 星期四 球类区：《运球走》 角色游戏：《小动物喂食》 《倒立》 星期五 益智游戏：《木头人》 民间游戏：《石头剪刀布》 《小刺猬背果子》 第 四 周 星期一 音乐游戏：《捉小鱼》 户外游戏：《拖拉玩具》 《蜗牛爬》 星期二 钻爬区：《过山洞》 音乐游戏：《找朋友》 《猴子爬》 星期三 角色游戏：《小鸟飞》 体育游戏：《骑小车》 《小鱼游游》 星期四 车类区：《推小车》 角色游戏：《宝宝穿衣服》 《蜘蛛爬》 星期五 建构游戏：《盖房子》 民间游戏：《木头人》 《团结友爱》 第 五 周 星期一 音乐游戏：《老鼠找油》 户外游戏：《我会变》 《丢沙包》 星期二 投掷区：《沙包》 音乐游戏：《小兔和狼》 《投篮》 星期三 角色游戏：《理发厅》 体育游戏：《开汽车》 《套圈》 星期四 跑跳区：《过小河》 角色游戏：《扮小鸟》 《打雪仗》 星期五 民间游戏：《拐磨拉磨》 民间游戏：《拐磨拉磨》 《小动物吃食物》 第 六 周 星期一 音乐游戏：《螃蟹走》 户外游戏：《青蛙跳水》 《红鹰展翅》 星期二 平衡区：《走凳子》 音乐游戏：《老鼠找油》 《猴子捞月》 星期三 角色游戏：《学动物》 体育游戏：《小孩真爱玩》 《金鸡独立》 星期四 球类区：《投篮》 角色游戏：《理发厅》 《单腿交替站立》 星期五 益智游戏：《走迷宫》 民间游戏：《民间绳编》 《倒挂金钩》 第 七 周 星期一 音乐游戏：《宝宝》 户外游戏：《宝宝真爱玩》 《跳远接龙》 星期二 翻滚区：《我会翻跟头》 音乐游戏：《找朋友》 《袋鼠跳》 星期三 角色游戏：《小动物喂食》 体育游戏：《小动物找食》 《我不怕、我勇敢》 星期四 投掷区：《纸球》 角色游戏：《模仿小动物走路》 《空中转体跳》 星期五 益智游戏：《木头人》 民间游戏：《城门几丈高》 《跳 星期一 音乐游戏：《扫落叶》 户外游戏：《开汽车》 《分清左右 星期二 跑跳区：《谁跳的高》 音乐游戏：《小兔和狼》 《狡猾的狐狸 星期三 角色游戏：《谁最