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编辑记者考试问答题(简答)
招聘编辑记者考试简答、论述题
和参考答案
广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些?
答:广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则,具体表现为:
(1)广播电视新闻的语言表达应明白晓畅,易于接收、接受;
(2)广播电视新闻需要受众听得见、听得懂,便于耳听接收;
(3) 广播电视新闻的各构成要素都要求真实、准确,语言表达要准确;
(4)广播电视新闻所要表达的信息应相对完整;
(5)受众的多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂,同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。
简述广播电视记者是如何获取新闻线索的广播电视记者获取新闻线索?
答:主要通过以下四种渠道:
(1)政务渠道,又称官方渠道,主要是指各级政权机关及其行政事务活动,包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等;
(2)生活渠道,是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累;
(3) 受众渠道,是来自受众的信息;
(4)传 播渠道,即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等,都可以作为新闻线索再发现的来源。
简述对 “新闻报道必须以事实为依 据”的认识。
答:(1)马克思主义世界观认为,世界是物质的,客观的物质存在决定主观的思想意识。这一基本观点体现在新闻工作中,就是要求新闻报道要坚持实事求是,一切从实际出发,把客观事实作为新闻的本源,真正做到依据现实生活、依据物质存在、依据客观事实来反映和报道新闻。新闻工作者必须贴近实际,贴近生活,贴近群众,搞好调查研究。有事实才能写新闻,没有事实就不能写新闻;有什么样的事实写什么样的新闻,按事物的本来面目进行描述;已经发生和正在发生的事实才能成为新闻报道的对象; 尚未变为现实的猜测和设想不能成为新闻报道的对象。
现场报道对记者的要求是什么?进行现场报道者除了具备记者的一般素质外,还应突出具备哪些能力?
答:(1)较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况,记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况,尽快作出判断,及时找到合适的采访对象或知情人,当机立断进行采访,迅速选择最有新闻价值的点进行报道;
(2)出色的口头表达能力。现场报道很大一部分是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息,所以记者口头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏;
(3)良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满末知和随时发生意想不到变化的新闻现场,记者需要有充分的心理准备,随时应对。良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪,把握现场气氛,另一方面是要保持敏锐的现场应变能力,既充分发掘随时出现的新闻价值点,又能扬长避短、化险为夷,妥善回避不利于报道的突发问题;
(4) 过硬的新闻业务能力。现场报道的特点要求记者应具备采、播合一的素质,编、在现场能看得透,写得精,说得出。具体而言,要学习、 掌握基本原理和应用性知识,还包括音像的采录、编辑、制 作,器材的选择、使用、保养,音像数据的搜集、利用、保存,以及如何在各种新闻体裁和新闻节目中恰当运用有音像材料等知识和技能;
(5)优秀的团队合作能力。广播电视现场报道是一项团体协作的工作,记者应树立群体观念,做好自己岗位工作的同时,还要注意和其他工作人员紧密协作。这需要记者对现场报道的整个工作流程、各个工作环节都有相应的了解,作到知己知彼的同时将自己的工作主动放到整个报道工作的大背景下,保持内容、风格、 时机的整体一致性。
广播电视栏目设置需要考虑的问题有哪些?
答:广播电视栏目设置是指时间、名称、内容范围固定的信息传播单元。栏目的设置需要考虑以下几点:
(1)首先是栏目的受众定位,也就是解决办给谁听谁看的问题;
(2)对新闻受众需求的把握,这是确立传播内容的依据;
(3)栏目的整体层次定位。它要确定栏目是针对一般大众,还是特殊需求群体;是专业化的栏目定位,还是普及性、通俗化的栏目定位;
(4)根据目标群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择;
(5)确定栏目的特色与风格,避免与其他栏目雷同,确立自己的栏目个性;
(6)推敲和形成节目形式。此外还要注意协调与其他栏目的关系。 除了避免与其他栏目产生雷同外,还要注意相邻栏目间的配合, 形成长短时间、风格各殊的互补格局,以便提高传播效果。
广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面?
答:广播电视新闻采访与其他媒介采访有相同之处,又有它独特的一面。具体体现在以下六个方面:
电子传播手段的介人。带机采访,也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素 材;
(2)广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性,采访与部分 (或全部)报道同步进行,使报道在采访过程中体现,
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