（第一章小组工作概述.ppt

第一章小组工作概述 第一节:小组与小组的类型 第二节:小组工作的含义 第三节:小组工作的发展历史 第一节 小组与小组的类型 例一：一群人同坐一个航班，空中经历了三小时的飞行。他们可以做一个团体吗？ 例二：一群人在一个电影院里看电影，共同经历了两个小时。他们能是一个团体吗？ 例三：一群陌路人同在一节卧铺车厢，途中遭遇列车出轨事故，大家在一起有72小时的抢险经历，彼此互助、合作，共同应付突发性灾难,终于渡过难关。他们算是一个团体吗？ 1.小组的含义 《国际社会科学百科全书》 小组：是有组织、有秩序、有一定目标，彼此相互依存、有归属感和认同感，并持续互动的两人以上的结合体。 特点： 规模：小组人数有一定的要求 关系：组员彼此之间有互动 目的：组员的交往有一定目的 2. 小组的特征 ①有一定的规模（两人及以上）； ②组员之间有经常性的互动； ③组员彼此有认同感； ④组员彼此之间互相依存； ⑤小组就共同关注的问题能产生共同的信念、价值观和规范； ⑥组员为了共同的目标和任务而走到一起； ⑦小组会与环境互动，并成为环境的一部分； 3. 小组的类型 分类标准 小组类型 亲密程度 初级小组次级小组 目的 计划小组偶现小组 形成 组成小组 自然小组 参与 自愿小组非自愿小组 成员界限（成员固定程度） 封闭开放 学习活动：列举几个你所知道的小组，并分析它们属于以上哪一种类型。 第二节 小组工作的含义 平寨乡青社 1.小组工作的含义 定义： 小组工作是社会工作的工作方法之一，它在小组工作者的带领下，通过组员间的互相支持、充分互动和分享，激发组员的能力和潜能，改善组员的态度、行为，提升他们的社会功能性，解决个人、群体、社区和社会问题，促进个人、小组和社区的成长和发展，实现社会和谐、公平、公正发展。 特点： 小组工作是由组员和工作者组成的关系体系，在这个关系体系内会出现多层次的互动； 小组通过有目的的互动过程，以达到明确的目标； 小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段； 小组具有互助性。 2.小组工作的功能 康复：有问题的组员在行为、情绪、态度和认知方面恢复到正常状态 能力建立 ：促进个人成长和发展的过程，是一种教育和技能培训的过程 矫正：“问题”组员认识、反思自己的行为和价值观，学习并巩固符合社会规范的行为和价值观 社会化：指协助个人学习社会规范和人际关系技巧个过程 2.小组工作的功能 ⑤ 预防：预测困难，提供所需环境支援 ⑥ 社会行动：鼓励组员参加社会行动，学会领导和参与社会行动的技巧，承担社会责任 ⑦ 问题解决：协助组员做出决定并解决问题 ⑧ 社会价值：鼓励组员社会价值的实现 3.小组工作的类型 （1）教育小组 特征：用小组的方式帮助组员学习与自己的生活、工作相关的新知识和技巧。 应用：常常在学习、医院和社区中心等机构中应用。 （2）成长小组 特征：通过组员之间的互动，促使他们在思想、感情和行为等方面觉醒和反思，从而不断获得成长，其重点在于通过对组员人际关系、价值观、感觉等方面的内容的探讨，帮助组员发现、发挥自己的潜能，促进个人的正常发展。 应用：常常用于学校、医院和矫正机构中。 3.小组工作的类型 （3）治疗小组 特征：通过小组互动，协助组员改变认知、情绪或行为问题，或者处理生理、心理、社会创伤后的问题。 应用：常常应用于医院、学校、矫正机构中。 （4）支持小组 特征：支持小组的组员常常会拥有相同的经验或面临相同的问题，通过小组分享，组员可以了解他人的遭遇，逐步产生相似感，进而发展出组员间的一致性，培养同舟共济的感受，彼此之间互相支持。 3.小组工作的类型 （5）社会化小组 特征：主要目标就是协助组员发展社会接受的行为和态度，提高其社会适应能力，工作内容包括社交技巧培训、提升自信心和规划未来等。组员基本上有相同的需要。 社会化小组的形式基本有三类：社交技巧培训小组、治疗小组和娱乐小组。 （6）任务小组 特征：具有明确的任务目标取向，组员为了完成某个机构指派的具体任务或者实现某个具体目标而走到一起。 在小组中，组员拥有不同的才能和技术，角色分工明确，各显所能。 3.小组工作的类型 （7）自助——互助小组 特征：通常是自愿性小组，组织和参与者为了解决共同面临的问题或生活难题而自发走到一起，希望通过互助来解决某些社会——个人问题。 在小组中，组员彼此间会提供相关资料信息、情感支持，分享各自的经验