2015高考高三一轮复习_通过神经系统的调节教程解决方案.ppt

电信号 化学信号 电信号 1.信号转化方式如何？ 2.神经递质的效果一定引起兴奋么？ 可以引起兴奋或抑制 3..递质释放的过程为__________体现细胞膜的____________ 由突触后膜上的__________识别 胞吐 流动性 糖蛋白 4.突触小体内含量较多的细胞器有哪2类？ 线粒体和高尔基体 单向传导 2.传递过程： 冲动（电信号） 突触前膜 突触间隙 突触后膜 （受体蛋白） 冲动（电信号） 突触小泡 （神经递质） 3.信号转换形式： 电信号→化学信号→电信号 4.特点：单向传递 单向传递，只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体 4.特点： 注意：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。 比较项目 神经纤维上的传导 神经元之间的传递 兴奋的方式 刺激的方式 作用时间 传导的方向 局部电流 化学信号 电刺激 化学刺激 快 慢 可以双向传导 只能单向传递 兴奋的传导（递）小结 1.如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是(　　) A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质 D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷 跟踪训练 B 【加固训练】 1.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述中,错误的是 A.突触前、后两个神经元的兴奋是同时发生的 B.兴奋在突触间传递速度比在神经纤维上慢 C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递 A 2.如图为一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是　(　　) A.a处产生的动作电位表现为内正外负 B.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 C.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 D.某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 c 跟踪训练 3、下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是： a b c 跟踪训练 A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B、刺激b处，不会引起a和c处电位变化 C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D、刺激a处，b、c同时发生兴奋或抑制 A 【加固训练】(2014·沈阳联考)下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是(　　) A.要检测反射弧是否完整和正常,应在⑤处给予刺激并观察 B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响兴奋的传递 C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 D 1.测神经纤维的静息电位时，电表的一极连在膜外，一极连在膜内。(如图) 有关“电流表”测定电位问题 2.测神经纤维的动作电位时，电表的两极连在神经纤维膜外的不同部位。(如图) (1)在神经纤维上 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。 (2)在神经元之间(ab=bd) ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速率小于在神经纤维上的传导速率，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 2 1 ①刺激b点，指针偏转 次， ②刺激c点，指针偏转 次。 跟踪训练 1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，长度ab=bd，则： 2.(2009年高考上海卷)神经电位的测量装置如图1所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如图2中曲线。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是(　　) C 六、神经系统的分级调节 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢） 脊髓 （调节躯体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制） 三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1．神经系统的分级调节