中考政治提升训练 七年级 笑迎新生活 认识新自我.docVIP

提升训练一 笑迎新生活 认识新自我 一、题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内。） 2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是．( ) A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、 B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D、我们要积极保护珍稀濒危动植物 D．学习成绩最好的同学介绍的方法 4．(河南省)右图老奶奶教育小朋友的说法中正确的有 （ D ） ①小树是我亲手所栽 ②生命需要彼此尊重 ③小树生命高于一切 ④人与自然应该和谐相处 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ （福建·厦门）在汶川地震的废墟中．什市霍华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕．坚持到被成功救出。回答5-6题。 5.邓清清“通过读书来缓解心中的害怕”．这种应对挫折的方法是( D ) A.顺其自然，等待救援 B.自我排解，自我放任 C.发奋学习、精神升华 D.自我疏导，自我调节 ’ 6.邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们( C ) ①生命是顽强的．也是脆弱的②遇到困难要沉着冷静③善待生命，珍惜生命 ④面对生命危险，不抛弃不放弃 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D．①③④ 7．(广东·江门)小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是( A ) A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 8．(广东·江门)小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是( B ) ①经常的积极暗示 ②想象更好的“自我”形象 ③别人的友情监督 ④努力埋头读书 A．①③、 B．①② C．②③ D．②④ 9．（浙江·宁波）生命很宝贵，我们要学会自护自救。在地震发生时，下列避震措施正确的是( A ) A．在室内时就近躲在坚固的物体下 B．在室外时要迅速跑向房屋内 C．迅速奔向楼梯或电梯 D．多到大树或高楼下 10．（山东·临沂）中国新任外交部长杨洁篪中学时是一位品学兼优的学生。他从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计划学习，直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明（ A ） ①他能珍惜受教育的权利 ②他很好地履行了受教育的义务 ③公民所有的权利和义务都是相互结合的 ④他能够做到自主学习，科学安排时间 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 二、非选择题 材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，……。 请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答： （1）上述材料说明了什么？（1分） （2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（2分） （3）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（1分） 3．（山东·聊城）面对突如其来的灾难：（6分） 镜头一：教师瞿万容用后背牢牢挡住了一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；教师谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远离去了；教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了…… 镜头二：正在上课的教师范美忠第一个跑到学校球场，下面是范美忠与学生的对话。 学生：“老师，你怎么不把我们带出来才走啊？” 范美忠：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候，我也逃的很快！”在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我有可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。“……”我跟你们一起死亡没有意义。“ 一石