乌市66小学201年少先队工作总结.doc11.docVIP

乌市66小学2011年少先队工作总结 本学期我校少先队在区团委、区教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作： 一、强化常规教育工作 （一）为了切实增强工作的针对性、实效性和主动性，特选出“养成教育”这一课题，来探索少年儿童良好行为习惯养成的原理、方法和途径，为我校以及家庭教育提供新观念和新思想。 （二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。 1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，树立正确道德观，以“知荣辱树新风我行动”为内容，深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动，利用国旗下讲话，进行“争做合格小公民”的签名活动和板报评比活动。引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，实现自己的道德人生，释放自己的人性光芒。 3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，举办队长学校，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。 4、切实抓好《规范》的落实（实施）。 为真正将《规范》落实到位，我们学校少先队大队部坚持完善“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，监督岗人员每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查。我们采取放学排队出校门，严禁在途中滞留去买零食吃、进游戏厅玩游戏。我们还要求全体队员互相监督，树立正气。 5、深抓红领巾广播建设，让学生自己选稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。 二、狠抓队员的素质，在质量中求生存 一个学校的好坏，取决于学生综合素质（能力）的高低。“在质量中求生存”，这是很敏感、很现实的问题。在质量中求生存，面对“国家——地方——学校”这三级课程的框架，我们如何搞好地方、校本资源的开发，这是值得我们深思的大问题。我们在具体的工作中，和德育处同心协力，想往提高队员素质上所想，急往提高队员素质上所急，扎扎实实地为推进素质教育，严格执行新课程标准做一些我们少先队应该做的事。 强化校园文化建设，充分利用好校内资源加强校园的文化建设，是新课程标准的实施，基础教育课程改革的不断深入这一进程中的新举措；是校本课程开发的主阵地。为此，我们少先队主要做了以下几方面的工作 1、切实提高队报、队刊的开发、利用价值 学校结合实际情况，订阅了《辅导员》、《少年智力开发报》等队报队刊；这些报刊丰富了学生的知识，扩大了学生的视野，提高了学生的素质。 2、加强黑板报、橱窗的宣传作用。 大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中队布置黑板报，做到每月至少更新二次，随机进行抽查；学校校刊的宣传，安排到中队。通过教师的指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。 三、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。”活动；十月十三日举行了“红领巾心向党，庆建队62周年”系列活动。学校22名大中队辅导员当点清晨接收少先队员最珍贵的礼物-----红领巾并按要求佩戴了一天。 4、每学期期末召开2至3次家长会及家访，与家长交流汇报学生在校表现，听取学生在家表现，师长双方统一思想，共赢学生进步。 5、红领巾广播站茁壮成长阶段。本学期，我校大队部着力于广播站基础建设，认真选拔完成了小主持人、小记者交接工作，提升了播音质量。 6、完善“每周之星”的评选活动。本学期活动进行了13期，活动的效果非常明显，“每周之星”的获得者十分珍惜自己的荣誉，不断激励自己，在方方面面不断的完善自己，在班级和校外表现十分抢眼。家长的参与既让家长受到了一次爱国教育，又密切了家校联系，加深了家长对学校的了解和认同，同时提升了家长对孩子的有效教育。 本学年少先队取得的成绩与上级领导的关心、老师的积极配合是分不开的。我们深知我们现在的成绩只是阶段性的，在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。 乌市66小学 2011年10月26日 relationship between Government and business. The two sessions, General S