二零一三学年五年写字教学计划.docVIP

二零一三学年五年级写字教学计划 通过写字教学，提高学生正确书写汉字的能力，巩固识字教学的成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶学生情，操以及审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。应该说，汉字是我们祖国的国粹，是中华民族的骄傲。通过写字教学，能增强学生的民族自尊心、自豪感。写好字是培养全面发展人才、学好文化科学知识的基础，也是提高学生素质的需要。因此写字教学是语文教学中的一个不可或缺的重要组成部分。 课程目标：五年级培养良好的书写习惯。在写字教学的基础上，结合学生实际，进一步传授写字的基本知识，加强基本训练，纠正错误的执笔方法和写字姿势，掌握汉字的难写笔画和结构的书写方法。继续练习用毛笔写小楷重点加强字的训练，使学生能比较，写得正确、端正、清楚，。写字教学不纯粹是以练字为目的，而应与识字教学有机结合，写字与识字并驾齐驱。写字教学的内容主要是课本中的生字和本年级写字教学大纲中规定的内容，内容的定量要根据小学生的身心特点和认知规律，单调、枯燥地多遍练字会使学生产生厌烦心理和抵触情绪。我们认为一节课的练字量中年级以24——30个、高年级为28——36个为宜。临字时以4遍为佳。所选取的范字应是字根很强的字，宁少勿多。同一结构的字，只练基本的，其他相同类型的字少练。如练“口”字，则可引出“田、回、四”等字。这样通过归类可减少练字量，