诗歌鉴赏(按题材分析诗歌).doc

诗歌鉴赏 诗歌鉴赏题的表述 灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得 “写什么”方面：写景抒情；咏物言志（情）；怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。 “怎样写”方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。 “为何写”方面：抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。 诗歌鉴赏表述程式如下: 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论、说明。 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 意象：作品中具体的人、物、景等。 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。 ——锁定题材分析诗歌 面对一首诗歌，如何才能快速、准确的把握其思想主题和常见表现技巧呢？方法可能很多，这里我们主要从题材入手，分析技巧，品味主题。 第一类:边塞诗 边塞诗是描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。 内容：以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情；表现从军边塞、杀敌报国的意志；讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；描写将士和亲人相互思念的深沉情感；讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；表现报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤。代表诗人有：王昌龄和“高岑”（高适和岑参）等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《从军行》等均是脍炙人口的名篇佳作。 边塞诗常见意象可以从两个方面把握：一是与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等；二是与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。 例题解析:阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。 征 人 怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 1 这首边塞诗写了那些意象 ? 写了那些内容 【答案】诗句中有金河、玉关、马策、刀环、白雪、青冢、黄河、黑山等意象。 写了征人的戍边生活。 2 诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 【答案】②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。 巩固练习1：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行七首 其二 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 1 “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 ? 为什么 ⑴不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法派遣的。 _________________________________________________________________________________ 2 “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同 ? 这样的写法有什么好处 __________________________________________________________________________________ ⑵前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。 第二类:山水田园诗 山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维和孟浩然（合称王孟）为代表。这类诗以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表现诗人热爱自然、向往自由，对现实的不满、对田园生活的向往和热爱之情，及闲适淡泊、悠然自得的心境。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练、质朴自然，多用白描手法和借景抒情的抒情方式。 例题解析：阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [正官]叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 [注]①侬：我 ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中_______意象体现出温润柔美