儿童时期的绘画活是他们进行的游戏.docVIP

儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认识、抒发情感的工具。美术教育作为启迪人类心智发展最有效的手段，还能通过美术活动开启儿童思维，激发儿童自身的潜能，唤起创造的活力，培养多元、弹性的感受力和创造力。儿童美术教育应该从儿童的内心培养起，而儿童日记画就是儿童内心世界的表现。美术日记可以满足儿童爱涂画的天性，尽情地享受表达自我感受的乐趣。又有利于养成观察分析事情的良好习惯，增强观察力、分析力、想像力，发掘创造潜能。又可以自由表露自己的感受和情感，升华情操，获得身心和谐，构成健全完善人格。还可以为日后进行其他形式的美术创作积累广泛丰富的素材 一、活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 二、重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。 三、材料及环境创设 材料： 油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。 四、活动流程 1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动 　　放风筝，了解风筝，引起兴趣。 2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。 3、讨论 (1)观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。 (2