八年级语文月考试2012.12.docVIP

八年级语文试卷 一、（20分） 阅读下面一段话，完成1-3题（5分） 青年人 A （生龙活虎／朝气蓬勃），善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，胸怀远大理想，táoyě高尚情操，在德智体美相互促进、有机rónghé中实现全面发展。全面发展和个性发展相辅相成，努力成为可堪大用 B 能负重任的dòngliáng之材。1．根据拼音依次写出文段未填入的词语。（3分）2．根据上下文，从括号中为A处选择一个合适的成语。（分）3．请在横线处填上合适的标点符号。（1分）——珠穆朗玛峰。“ ， ”，在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生！（用杜甫《望岳》中的句子回答） 二、（40分） （一）阅读下面这首诗，完成第8题。（3分） 约客 南宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 　　青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 　　闲敲棋子落灯花。 8.请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 （二）阅读的《》一文，完成一1题。(1分) 阅读朱启新的《筷子中的文化》一文，完成1一1题。(1分) 阅读全文，。(4分).结合两段的内容，说说能否去掉其中加点的“已知”一词，为什么?(3分).简要说说第段中划线句子的作用。(分) 三、作文。（40分） 20.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“我的风采”为题目，写一篇文章。 要求： （1）不限文体（诗歌除外）。 （2）字数在600以上。 【参考答案】 　　18．（1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉结；（3）与父母欲近还远的青春期心理。　　19．（1）一是指儿子不期而至的亲昵行为带给我的惊喜（1分）；二是指我对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜（1分）。 　　（2）以比喻（儿子像小鸟蹦上枝头）来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景（2分）；表现了对儿子因为长大而不再与我亲昵的惋惜、怅惘的心理（2分）。 　　20． 与文中一小时后叫我，我还得复习呢一句相呼应，使文章完整而紧凑；为我继续生发种种情愫留足了想象空间；希望与儿子相处时间能够长一点，表达了我浓浓的亲子之情。（答到两点即可得4分） 　　21．示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞；丰子恺先生的做法则过于简单粗暴。 　　示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；丰子恺先生在伤害孩子心灵之后，能善于自省与自责。 　　（作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法，各得2分） 1．D（“两度”的“度”是量词，表示次数。“相度”的“度（duó）”是动词，测量。）? 2．D（A为连词，相当于“而”；B为介词，因为；C为介词，凭，凭借；D为介词，用。）? 3．（1）怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。???（2）便觉得悠然之心与周围之清景同在了。 4．用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影 5．夜色的共同特点，一是月色美好，二是幽静。 附译文： 我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要和我意。 ??? 我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。 ??? 还有就是今年春天，和无际舍侄一起拜访仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐于石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之心与周围之清景同在了。 我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。 12. ①不能去掉，“已