农村校长培训研修果)从自我发展方面谈如何更好的促进教师专业化发展.docVIP

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  • 2016-11-07 发布于贵州
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农村校长培训研修果)从自我发展方面谈如何更好的促进教师专业化发展.doc

农村校长培训研修果)从自我发展方面谈如何更好的促进教师专业化发展

从自我发展方面谈如何更好的促进教师专业化发展 一名好校长就能带出一所好学校,那么作为校长,怎样做才能带好一所学校呢?首要的就是带出一支高素质的教师队伍。打铁还需自身硬,首先是校长自身的发展,通过理论学习,经验学习,不断实践、不断总结,形成一套自己的切合本校实际的教育教学理念、思想,之后内化于教师的思想。校长引领,给教师一个自主发展的平台,使之成长成熟。 一、读书学习 书是人类智慧的结晶,人生最佳品质就是不断学习。尤其作为肩负几百上千学生前途命运的校长,自身的学习提升尤为重要。我在日常工作生活中,总要抽时间读书学习,特别是有关教育方面的书籍。如德国的卡尔威特、日本的《窗边的小豆豆》、我国的《孩子,向前冲》以及《犹太人的教育智慧》等。 读书,还要养成动笔的习惯。多年来,我的读书笔记有五万多字。读书要精心思索,领悟其精华,并结合教育实践,加以反思,总结。及时作出适当的调整。 二、深入研究 现在教育界很时髦的一词就是“特色”,那么什么是特色呢? 特色,之于山东潍坊的韩兴娥,开学两周讲完整册书,然后拓展学习,这也许是教师个人特色;河东实验小学日清周结,促进学校整体工作规范有序良性发展,这也许是学校特色;乐陵实验小学前置性学习和课堂展示,使学生积极主动有热情地学习,这也许就是内涵特色。 如何将特色逐步深化,这是需要时间的。深化了的内涵特色,或许能使学校整体发生根本的变化,也许能够达到真正意义的

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