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创建为纲 质量为上 队伍为本 和谐为要 ——上海桐柏高级中学2007新学年工作思路与要点 总的要求：十六字工作思路和领头羊的目标 2007学年是学校发展至关重要的一年，今年高考作文题目是《必须跨过这道坎》，全体桐柏人已经跨过了06年体制转民的坎，跨过了07年人员分流的坎，我们始终要坚信，只要全体教工凝聚起办好桐柏的“精、气、神”，今后学校发展的征程上任何大大小小的坎都能跨过去。我们提出把“创建为纲，质量为上，队伍为本，和谐为要”这十六字作为2007学年学校总的工作思路，“创建为纲”，就是把桐柏办成名副其实的区实验性示范性高中为目标为动力，“纲举目张”，统领本学年及相当一段时期的学校各项工作；“质量为上”，高考成绩是教育行政部门、社会、家长评价学校的重要指标，是人民满意不满意的重要指标，我们要千方百计把在校的08、09 、10届质量搞上去，力争一届好于一届，使普陀区的老百姓在更放心的程度上把桐柏作为民办高中的首选学校；“队伍为本”，学校办好办坏质量是上是下队伍是根本，新学年围绕“讲稳定讲规矩讲精良”的要求，推出一系列相关措施；“和谐为要”，新的学年要注重“两个和谐”建设，一个是与社区与协作单位的和谐，一个是校园生活里的和谐、队伍建设中的和谐，学校内部的和谐建设围绕“讲学校精神讲以人为本讲民主管理”的要求，推出具体的贯彻实施意见。 区教研室瞿志军主任在上半年教学视导的总结会上，分析了桐柏的综合实力后提出，“桐柏应该也能够成为全区民办高中的领头羊”。办学规模、队伍实力、精神文明建设这几方面我校已经领先，“创建为纲，质量为上”这两项做实了做成了再上一个台阶，使桐柏真正成为教育行政部门、兄弟学校、老百姓心中的全区民办高中的领头羊，这应成为我们桐柏人矢志不渝的奋斗目标。 创建为纲：“一二三”的总体要求与四个阶段的具体部署 距离11月的总结性评审还有两个月时间，这里我们提出“一个责任感二个提高三个化”的总结要求推进迎评工作。 一个责任感：区实验性示范性高中是一种地位，一种声誉，开展创建活动提供了一个促进学校内涵发展的新的平台，创建成功与否、创建质量如何，她与学校发展的前途息息相关，与每年生源状况息息相关，与每个桐柏人的切身利益息息相关。每个桐柏人都要考虑“我为创建做什么？”，做到三条：一是了解创建活动的信息和学校提出的要求，二是立足岗位做好本职工作，三是积极承担创建迎评的具体工作。各处各部各组各班要有大局观念、要有强烈的责任感、要有时间节点意识、要有“马上就办”的工作作风。 二个提高：提高全体师生的知晓度，了解创建、了解办学理念、了解学校精神、了解“三风”、了解主要举措、了解制度规定。实施途径为学习讨论、环境宣传、组织测试、活动体验；提高全体师生的参与度，树立人人都是创建活动的主人翁的观念，鼓励为创建献计献策出金点子，无论直接参与还是间接参与，桐柏校园里的每一件事情每一项活动，你参与了做好了，你就在为创建作贡献。实施途径是创建工作安排或活动设计不搞“闭门造车”，尽量考虑到“面”的组织与动员。 三个化：“细化”各个环节要求，不搞大而化之不搞粗线条，每项布置有要求有职责有时间节点；“强化”项目任务的落实程度，注重职责分工注重检查反馈注重考核奖惩；对提供给专家审阅的材料提出“精致化”的要求，从形式到内容讲究精益求精。 从现在起到10月底创建迎评的主要任务和安排分为四个阶段： 第一阶段 8.20-8.31完成《专辑》和校本教材的编写工作。 第二阶段 9.1—9.30 全面发动 （1） 学校及各处各部各组的学期工作计划都要有体现贯彻“关注差异，开发潜能，多元发展”办学理念的思路和具体措施。 （2） 学校大会、政治学习、德育时空、橱窗板报作深度系列宣传。 （3） 教师节前后推进落实感恩教育系列活动的相关安排：基金成立、桐柏学子评定。 （4） 集中一个月时间，抓学生行为规范和学风建设，“给学生做规矩教师首先要做规矩”，抓教师师表师德和团队风气。 （5） 全面认真开设拓展课、研究课，提出并实施抓基础课教学的规范性有效性的意见。 （6） 9月下旬召开四届一次教代会：代表换届、创建主题（再发动再部署）、报告财务、分配制度调整、工会换届。 第三阶段 10.1-10.20 全面落实 （1） 总结性评审自查报告及配套材料的合订本10.10前完成。 （2） 举行面向全区的“两纲进课堂”第二轮探索实践活动。 （3） 台帐资料补齐整理布置完成。 （4） 教工之家兼贵宾接待室布置完成。 （5） 校园信息化建设的几个平台对外演示操作准备完成。 （6） 评审时播放的《今日桐柏》制作完成。 第四阶段 10.21-10.30 全面检查 细查、反思、微调/环境布置/教工与学生的进一步动员和培训。 质量为上：坚定信念，德育为首和“九个着手” （一）坚定 “质量再上一个台阶能上一个台阶