负性信息对大学绪的影响.docVIP

第十三期SRP项目 负性信息对大学生情绪的影响研究 项目名称 ： 负性信息对大学生情绪的影响研究 立项人 ： 马永骏 所在院系 ： 师范学院 立项人电话 ： 立项人E-mail ： 782699682@ 指导教师 ： 乔亲才 导师所在单位 ： 石河子大学师范学院 填表日期 ： 2015年12月16日 石河子大学教务处 制 二○一五年十二月  目录 1.结题验收登记表····························3 2.项目研究报告···························8 3.感想收获···························16 4.研究报告····························22 5.成绩单····························27  《石河子大学大学生研究训练计划项目结题验收登记表》 项目名称 ： 负性信息对大学生情绪的影响研究 立项人 ： 马永骏 所在院系 ： 师范学院 立项人电话 ： 立项人E-mail ： 782699682@ 指导教师 ： 乔亲才 导师所在单位 ： 石河子大学师范学院 填表日期 ： 2015年12月16日 项目成果名称 关于负性信息对大学生情绪的影响研究的研究报告 项目成果类型 □论文 □调查报告 □实践报告 □设计（软件）□其它 （注：请在相应成果复选框内打“√”，其它请具体说明） 项目完成情况 □ 达到计划预期目标 □ 超过计划预期目标 □ 未达到计划预期目标（原因： ） 项目成果的主要内容及特色 本研究主要探讨网络负性信息对大学生的情绪的影响。研究目标主要有以下两点：1.了解网络负性信息的类型及其特点。2.通过实验得出负性信息对情绪的影响。主要解决以下两个问题：（1）网络信息对大学生情绪影响的现状（2）网络负性信息刺激对大学生情绪影响的实验设计的严谨的过程和试验后相关实验数据的处理和分析。 采用BioNeuro生物反馈仪来测量被试的脑电波，通过被试的脑电波来反映被试的情绪。再通过实验法来测量被试对于中性信息和负性信息的记忆差异。 与以往的研究相比，本研究的主要特色在于不在使用外显的情绪问卷和量表来测查被试的情绪，降低了实验的主观性和人为性，提高了研究的科学性。 实验二探究了大学生是否更容易记住负性的网络信息，进一步来探究负性信息是如何影响被试的情绪的。 实验结果表明与中性信息相比，负性信息更能够引起被试的注意的集中，情绪的紧张和焦虑。再认成绩表明，被试对于负性信息的记忆明显优于中性信息。 项目 成果 材料 目录 1.已查阅大量资料，撰写了文献综述，确定了研究重点与方向 2.完成了实验设计，并使用E-prime软件编写好了实验程序。 3.完成了实验材料的挑选，成功选取被试完成实验。 4.已将所有被试的数据录入SPSS软件中，并通过数据分析与讨论得出了实验结果。 5.实验结果表明与中性信息相比，负性信息更能够引起被试的注意的集中，情绪的紧张和焦虑。再认成绩表明，被试对于负性信息的记忆明显优于中性信息。 6.完成了研究报告的编写。 项目完成情况自我评价 1项目的目标 本研究总的目标是了解网络负性信息对大学生的情绪影响，具体由以下几个目标组成：1.了解网络负性信息的类型及其特点。2.通过实验得出负性信息对情绪的影响。 2、项目的完成情况 （1）已查阅大量资料，撰写了文献综述，确定了研究重点与方向 （2）完成了实验