查陋习明礼仪选编.ppt

查陋习，明礼仪 一 语言文明 在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，语言文明很重要。 二 环境卫生 在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。 四 树新风 * 在校园里面，我们经常可以看到这样的景象，不是的出现的校园的不同地方。表现的形式可能有所不同，但是基本上都是表达同样的一个含义：脏话。 这些脏话不仅出现在各个学生的身上，而且表现在校园里面的课桌上，墙壁上等等地方。我们都可以看到一些犹如图片所示的一些话语，充斥在这些同学们上课或者生活的地方，不但污染了校园的人文环境，并且对学生形成潜移默化的影响。 1 开展形式多样的禁止说脏话活动。这些活动可以从认知上教育学生，形成良好的行为习惯，认识到说脏话是错误的。同时，改掉他们身上的一些不良习惯，改正说脏话的行为。 2 形成良好的校园环境。我们不妨想想，学生为什么说脏话？大多数都是受到不良的环境的影响，那么我们应该从环境入手，营造良好的校园环境，把脏话产生或者传播的土壤隔离在校园之外。 适当的惩罚措施。在发现脏话的情况下我们需要采取一些适当的惩罚措施，来减少或者是说脏话者记住有些话是不能说的。 这一幕景象在校园中并不少见，同样的在公寓，在教室里面都有发生。这中行为的发生不仅仅污染了校园、公寓、教室的环境，并且形成一种坏的校园风气。 三 互敬互爱 在校园里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候及时的给予帮助。而学生要懂得尊重老师，不与老师发生言语冲突。同学之间则要互相帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校园才是文明的校园。 警惕这些不文明现象污染我们的校园，同时应该避免出现的这些情况。 一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅 二、说话和气 待人有礼乐于助人 三、尊敬师长 友爱同学诚实守信 四、遵守纪律 关心集体爱护校园 五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进 六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约 七、男女交往 文明礼让举止得体 *