陈树杰化茧成蝶选编.ppt

当前作文教学中存在的问题 4、书写不规范 我们需要从教育原点再出发。 ——朱永新 解决策略： ◆让学生生活富起来 看到这一幕，你会无动于衷吗？ 超市门口，几个小学生拿着喇叭抱着红色的捐款箱，号召着来来往往的行人捐款，行色匆匆的人们地停下脚步，用异样的眼光扫几下，又匆匆地离去，有少数的儿童和老人才有空闲的时间来听这个令人叹息流泪的故事。 …… 新世纪超市前的几个小姑娘在烈日下喊着，汗液湿透了她们的衣服，越来越多的人停下脚步，仔细聆听小姑娘们用嘶哑的声音讲着这个让人难过的事情，越来越多的人驻步慷慨解囊，小姑娘们丝毫也不松懈，大家为之动容了，眼角都湿湿的。大爱人间，一方有难八方支援，为花季少女护航，使生命之花永不凋谢。 …… 时间流逝，现在已过去几个月的时间了，人们仍没有忘记那个坚强的小女孩，仍没有忘记要为花季少女点燃生命的希望，医生说，从她的精神状态和用药期间补充血小板的状况来看，她的治疗效果很理想，爱心感动上苍，也让冰冷无情的病魔为之一颤！ 拓展学生的生活空间，在学生头脑中积累各种信息并进行分析，对作文创作尤为重要。 ◆让阅读教学活起来 “我”想对于勒叔叔说 叔叔，其实你知道吗？那个给你十个铜子的人是我，是你的亲侄子。叔叔，你恨我吗？甚至恨我的爸爸妈妈吧。恨我们为什么不与你相认，恨我们如此的害怕与你相认。其实我日日夜夜的想见到你，想与你相认。因为不管你以前犯的错多么不可原谅，但你毕竟是我的亲叔叔呀！但是我的爸爸妈妈他们害怕与你相认，他们害怕以前的经济状况，他们也害怕刚上门的二女婿知道你的事后跑了。所以在亲情面前他们选择了金钱。然而我却始终不这样认为，我认为亲情更重要，亲情是不可以用金钱所衡量的。即使你犯的错误不可原谅，但你毕竟是我的亲叔叔这事不可改变的事实。你已经知道错了，不是吗？看，你现在知道可以通过自己动手赚钱了。虽然这份工作很卑微，但是你再也不是那个整天无所事事只知道吃喝玩乐的小混混了。所以即使我的父母不认你，等我再长大一些，有能力挣钱养家了，我一定接你回来，重拾亲情。因为你和我都知道你是我的亲叔叔，我是你的亲侄子，我有义务养您。 在任何时候，亲情都比金钱更重要。 ◆让阅读教学活起来 ◆让写作形式多起来 训练形式： 课前演讲、课堂练笔、日记、周记、大作文。 ◆让作文批改动起来 批改时间的及时性 批改要求的阶段性 * 化茧成蝶 ——如何破解作文教学的困境 无棣县第三实验学校 陈树杰 1、写作欲望不强 2、生活素材贫乏 3、作文批改费时低效 一、让学生生活富起来 二、让阅读教学活起来 三、让写作形式多起来 四、让作文批改动起来 现状： 学校——家庭 策略：寻求写作的源泉——生活 案例：为患白血病的同学募捐 案例：《我的叔叔于勒》拓展写作 一封家书 ——致于勒 亲爱的弟弟于勒： 请原谅我这个当哥哥的自私。你把应得的财产挥霍干净，这样还不止，你大大占用了我的那部分，哦，我没有怨恨你的意思，咱们毕竟是亲兄弟，人们把你送到美洲，我担心你是否仍然不务正业挥霍仅有的一点钱财，我担心你是否能够自力更生，好在这时我们得知你做了买卖赚了钱，并且让我们惊讶的是你竟然要赔偿我的损失。我很欣慰，并渐渐地，这成了我们变得富有不用再受苦的希望。 …… 亲爱的于勒，请原谅我的狠心，你知道我的家庭是多么不堪重负，你知道我们的家境到了什么地步，于勒，你没有看到我留下的无奈的泪水，如果你不相信我不原谅我也就罢了，我的良心在和贫穷做斗争，可是贫穷赢了，钱财赢了，我无法想象这个贫穷的家庭如果再加上你的挥霍会成为什么样子。你的侄子若瑟夫给了你十个铜子，也罢，就当做是我们的一点儿心意吧，祝你好运！ 无奈的爱你的哥哥 思维品质： 认识事物——分析本质——总结评说 案例：《我的叔叔于勒》拓展写作 课堂上把阅读与写作紧紧结合起来，并注重及时性作文的写作，从而真正实现了读写结合，学以致用。 “一花一草皆生命，一枝一叶总关情”写作中注重学生自身生活，因物赋形，一事一议，随时开展小作文的练习。