房山区2013-014初三第一学期期末语文试题.docVIP

房山区2013—2014学年度初三第一学期终结性检测试卷 一、语文基础。 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．解剖（p） 刊载(zi) 既往不咎（jiù） B．畸形（jī） 庇护（ｐì） 拮据(jū) （）C．绰号（chuò） 颈椎（） 巢穴（xué） 高屋建瓴（lín） D．坎坷（k））2．下列句子中没有错别字的是 A．我的家在云南一个偏远的山寨里，那是一个宁静、详和的少数名族村寨。 B．十四岁那年，在遭到父亲的殴打之后，我愤然离家，那也是我最后一次挨打。C．坐上轰隆隆的火车，我才感到盲然——自己将会漂泊流落到何方？D．重峦叠障的大山，屏弊掉了大山之外的那个世界的浮躁与喧嚣。 A．从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化， 但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。 B． ②为数以千万计的海外受众学习汉语提供服务为数以千万计的海外受众学习汉语提供服务 6．对下面这首小诗修辞方法作用的分析，正确的是 《春日五首》其一 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 霁光：雨后初晴的阳光。 A．第一句“一夕轻雷落万丝”，运用了比喻和夸张的修辞的方法，写傍晚时分一阵雷声过后，雨来的非常急，雨点大而密集。 B．第二句与第一句运用对偶句式，写第二天是晴日，阳光照在残留雨水的绿色琉璃瓦上，与第一句的雨景形成一动一静的鲜明对比。 C．第三句中的芍药花十分惹人怜爱，作者运用拟人的方法将本是宿雨未干的芍药花化作情窦初开、眼中含泪的少女。 D．第四句与第三句同样运用拟人的修辞方法，写蔷薇因与风雨抗争，一夜间便花损香残，在耗尽最后一丝气力后倒卧在细小的花枝上。 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）臣本布衣，躬耕于南阳，， 。（诸葛亮《出师表》）8．名著阅读（3分） 表二：个人拥有名著书的数量 表三：对名著阅读的必要性认识调查 表四：你课外阅读的主要目的①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 12．下列语句中加点字的意思相同的一项是（ ）（2分） A．四时之景不同 士以故归之 B．行者休于树 所欲有甚于生者 C．佳木秀而繁阴 言和而色夷 D．醉能同其乐 其喜洋洋者矣 13．解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）名之者谁？太守自谓也 名： （2）杂然而前陈者 陈： 14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）日出而林霏开，云归而岩穴暝 翻译： （2）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 ②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问：“二子，你看呢？ ” ③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚，我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！” ④我想既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 ⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让