白居易《长恨歌》(实用)预案.pptVIP

中国古代诗歌散文欣 赏 写作背景： 本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。 第一次先学后教： 扫除字词障碍 第二次“先学后教”： 整体感知课文内容，理清文章思路 层次与内容 玉环进宫，隆基宠爱 (江山美人之间的取舍) 汉皇重色思倾国……尽日君王看不足 逃难途中，玉环被杀 （生离死别的痛苦和无奈 ） 渔阳鼙鼓动地来……夜雨闻铃肠断声 乱后回京，痛思玉环 （思悠悠，恨悠悠 ） 天旋地转回龙驭……魂魄不曾来入梦 道士施法，仙人相会 （人鬼情未了 ） 临邛道士鸿都客……此恨绵绵无绝期 第三次先学后教： 抓住情歌关键字，讨论并回答下列问题。 李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？ 哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？ “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色” 运用夸张和对比，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。 概括主题 诗的前半部分露骨地讽刺了唐玄宗的荒淫误国。（长恨之因） 后半部分用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他们生离死别的同情。（长恨正文） 闻到汉家天子使， 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘回， 珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉， 花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘摇举， 犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干， 梨花一枝春带雨。 三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑 心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激 焦急与迫切 贵妃凄美寂寞哀怨的情态 表现人物——描写与叙事 惟将旧物表深情， 钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇， 钗擘黄金合分钿。 但令心似金钿坚， 天上人间会相见。 临别殷勤重寄词， 词中有誓两心知 . 七月七日长生殿， 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信， “殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。 叙事见情 从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。 诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。 小 结: 讽 喻 说 爱 情 说 双 重 主题 说 诗歌之主题 你认为是哪一种呢? * * * * * * * * * * 1、了解白居易的生平及诗歌风格。 2、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。把握长恨歌的思想内容及主题。 3、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。 学习目标： 白居易： 字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。 回眸 粉黛 骊宫 霓裳 临邛 鼙鼓 仙袂 衣钿 千乘 钗擘 马嵬 阑干 绰约 móu dài lí ní cháng qióng pí mèi diàn shèng bò wé