精品解析：【全国百强校首发】山西省怀仁县第一中学2016届高三上学期期中考试文数试题解析（解析版）.docVIP

第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1.已知集合，．若，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：，，故选B. 考点：集合的运算. 2.设向量，，且，则的值是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考点：向量垂直的条件，向量数量积坐标运算公式. 3.已知在等差数列中，，公差，的值为（ ） A． B． C． D．，得，故选C. 考点：等差数列的通项公式. 4.若，，，则下列结论正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：由题意得，所以有，只有是正确的，故选D. 考点：指对式比较大小. 5.已知（），且，则是（ ） A．第一象限角 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角 【答案】B 考点：诱导公式，倍角公式，根据角的三角函数值的符号判断角所属的象限. 6.在中，内角，，的对边分别是，，，若，，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】[来源:Z。xx。k.Com] 试题分析：若，，则， ，故选A. 考点：正弦定理，余弦定理. 7.已知数列，，，，，是首项为，公比为的等比数列，则下列项中是数列中的项是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 考点：数列是奇函数，其中，则函数的图象（ ） A．关于点对称 B．可由函数的图象向右平移个单位得到 C．可由函数的图象向左平移个单位得到 D．可由函数的图象向左平移个单位得到 【答案】C 【解析】 试题分析：由已知得函数为奇函数，则由得，，，则将函数的图象向左平移个单位可得函数的图象，故选C． 考点：诱导公式，函数的奇偶性，函数图像的平移变换. 9.已知命题，函数的值大于．若是真命题，则命题可以是（ ） A．，使得 B．“”是“函数在区间上有零点”的必要不充分条件 C．是曲线的一条对称轴 D．若，则在曲线上任意一点处的切线的斜率不小于 【答案】C 【解析】 试题分析：可判断命题是假命题，若是真命题，则命题为真命题．A，B，D均不正确． ，则是曲线的一条对称轴，故选C． 考点：复合命题真值表，函数的综合问题. 【方法点睛】该题考查的知识点比较多，首先根据题中所给的条件，判断出命题是假命题，再结合是真命题从而断定命题是真命题，下边关于命题所涉及的知识点比较多，需要逐个去分析，A项需要对余弦函数的性质要熟练掌握，B项利用函数零点存在性定理即可解决，C项将函数解析式化简，利用其性质求得，D项利用导数的几何意义，求导函数的值域即可，所以对学生的要求标准比较高. 10.设函数，则不等式的解集为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考点：分段函数的有关问题. 11.若非零向量与向量的夹角为钝角，，且当时，（）取最小值，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：由向量的平行四边形法则可知，当与垂直时，取最小值为，即．，，，，则，故选A. 考点：向量的模的平方与向量的平方是相等的，向量的数量积的定义式. 【易错点睛】该题考查的是求向量模的大小的问题，属于高档题目，做起来较难，在解题的过程中，注意对题的条件的活用，一是两个向量垂直的条件的转换，注意其数量积等于零的应用，二是要注意什么情况下模取最值，取最小值时对应的是有关向量垂直，关于向量数量积在什么情况下取得最大值，从而得到相应的结果，注意对题中条件的等价转化. 12.已知函数（）在区间上存在单调递增区间，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 考点：导数的应用. 【思路点睛】该题考查的是函数存在增区间的条件，属于较难题目，在解题的过程中，紧紧抓住导数的应用，相当于在区间上有解，最后将问题转化为不等式在区间上有解，设，结合二次函数的性质，可知只要或即可，将和分别代入，求得结果，取并求得答案. 第Ⅱ卷（共90分） 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.若，则 ． 【答案】 【解析】 试题分析：. 考点：同角三角函数关系式.[来源:Z_xx_k.Com] 14.在中，点在线段的延长线上，且，当时，则 ． 【答案】 考点：平面向量基本定理. 15.若不等式在恒成立，则实数的最小值为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：由题意得在恒成立，即当时，函数的图象不在图象的上方，由图知且，解得． 考点：数形结合思想的应用，恒成立问题的转化. 【方法点睛】该题目考查的是有关恒成立问题，属于中档题目，在解题的过程中，首先将不等式做等价变形，等价于在恒成立，结合函数的图像，从而将参数的大体上的范围先确定，之后再找某个对应的边界值即可，最后找到结果，结合大前提，从而求得