四川省德阳五中214-2015学年高一下学期第一次月考物理试卷 (Word版.docVIP

四川省德阳五中214-2015学年高一下学期第一次月考物理试卷 (Word版.doc

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四川省德阳五中214-2015学年高一下学期第一次月考物理试卷 (Word版

四川省德阳五中2014-2015学年高一(下)第一次月考物理试卷 一、不定项选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(4分)质点在一平面内沿曲线由P运动到Q,如果v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,下列图象可能正确的是() A. B. C. D. 2.(4分)对质点运动的描述,以下说法正确的是() A. 平抛运动是速度方向每时每刻都在改变的运动 B. 匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C. 做曲线运动的物体加速度可能恒定 D. 做曲线运动的物体速度可能恒定 3.(4分)做匀速圆周运动的物体,所受到的向心力的大小,下列说法正确的是() A. 与线速度的平方成正比 B. 与角速度的平方成正比 C. 与运动半径成正比 D. 与线速度和角速度的乘积成正比 4.(4分)物体受10N的水平拉力作用,恰能沿水平面匀速运动,某时刻撤去这个拉力,物体将() A. 匀速运动 B. 立即停止运动 C. 产生加速度,做匀减速运动 D. 产生加速度,做匀加速运动 5.(4分)在同一点O抛出的三个物体,做平抛运动的轨迹如图所示,则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和三个物体做平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是() A. vA>vB>vCtA>tB>tC B. vA=vB=vCtA=tB=tC C. vA<vB<vCtA>tB>tC D. vA>vB>vCtA<tB<tC 6.(4分)关于平抛运动说法正确的是() A. 平抛运动是匀变速曲线运动 B. 平抛运动的时间由竖直下落的高度决定 C. 水平方向的位移由初速度来决定 D. 平抛运动中物体速度方向可能沿竖直方向 7.(4分)小船在400米宽的河中横渡,河水流速是2m/s,船在静水中的航速是4m/s,要使船航程最短,则船头的指向和渡河的时间t分别为() A. 船头应垂直指向对岸,t=100s B. 船头应与上游河岸成60°角,t=s C. 船头应垂直指向对岸,t=S D. 船头应与下游河岸成60°角,t=100s 8.(4分)水平抛出一个物体,经时间t秒后物体速度方向与水平方向夹角为θ,重力加速度为g,则平抛运动的初速度为() A. gt sinθ B. gt cosθ C. gt tanθ D. 9.(4分)汽车甲和汽车乙以相等的速率沿同一水平弯道做半径相等的匀速圆周运动,汽车甲的质量大于汽车乙的质量.两车的向心加速度分别为a甲和a乙;沿半径方向受到的摩擦力分别为f甲和f乙.以下说法正确的是() A. a甲小于a乙 B. a甲大于a乙 C. f甲大于f乙 D. f甲等于f乙 10.(4分)滑雪运动员以20m/s的速度从一平台水平飞出,落地点到飞出点的高度差为3.2m.不计空气阻力,g取10m/s2.运动员飞过的水平距离为s,所有时间为t,则下列说法正确的是() A. s=16m,t=0.50s B. s=16m,t=0.80s C. s=20m,t=0.50s D. s=20m,t=0.80s 11.(4分)如图所示,卡车通过定滑轮牵引河中的小船,小船一直沿水面运动.则() A. 小船的速度v2总大于汽车速度v1 B. 汽车速度v1总等于小船的速度v2 C. 如果汽车匀速前进,则小船减速前进 D. 如果汽车匀速前进,则小船加速前进 12.(4分)如图,线段OA=2AB,A、B两球质量相等,当它们绕O点在光滑的水平桌面上以相同的角速度转动时,两线段中的拉力TAB:TOB为() A. 3:2 B. 2:3 C. 5:3 D. 2:1 二、实验题(本大题共5空,每空3分,共15分) 13.(6分)如图在长1m的两端封闭的玻璃管中装满水,水中放有一个红蜡做成的小物体,将管竖直倒置时蜡制小物体能在管中匀速上升.现在做这样一个实验,将管倒置的同时,使管保持竖直且开始沿水平方向做0.2m/s的匀速直线运动.则: (1)从地面上看,红蜡块的运动轨迹应是一条线; (2)若蜡块相对管上升的速度是0.1m/s,蜡块刚到管顶时,管在水平方向上移动了m. 14.(9分)在“研究平抛物体的运动”的实验中 (1)安装实验仪器的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是. A、保证小球飞出时的速度适当 B、保证小球飞出时的初速度方向水平 C、保证小球在空中的时间每次都相等 D、保证小球的运动轨迹是一条抛物线 (2)如图所示,用频闪照相法测当地重力加速度时,用闪光周期为0.1s的闪光照相机对正在做平抛运动的球拍摄的照片.背景是每格边长为5cm的正方形格子.试分析照片求水平初速度为m/s,当地重力加速度为m/s2. 三、

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