《同伴进行曲》教学设计.docVIP

《同伴进行曲》教学设计 （聆听课） 作品分析 《同伴进行曲》是由德国作曲家卡尔·泰克根据自己儿时生活的经历和感受创作的管乐合奏曲。音乐欢快、活泼，表现了与朋友在一起时欢快的心情。 乐曲为引子+A+B+A’的复三部曲式，由五个音乐主题构成。 简短的引子： A乐段包含了三个音乐主题。 a1音乐主题最被大家所熟悉，它节奏感强，短小明快，跳跃感十足，十六分音符半音上行级进使得主题旋律更显活泼。 a2音乐主题旋律，节奏相对a1主题较舒展，大号为主奏乐器，因此此段音乐力度加强，音色比较厚重，好像男孩子们在一起吹着大号、非常有气势地行进。 在经过一串装饰音后进入a3音乐主题旋律，这一段旋律节奏较密集，乐曲一下子变得轻柔、欢快。短笛为主奏乐器，它的音色比长笛高一个八度，可达到乐队的最高极限，音色尖锐、透明，属于装饰性乐器，由它来表现的本段旋律更像是女孩子们在高兴地跳着自己的舞蹈。XX X 节奏型在这段运用比较多、很突出，是本段音乐的特点之一。 简短的过渡音后进入了乐曲的B乐段，乐曲调性发生变化。由D大调转入G大调。B乐段包含2个音乐主题。 b1音乐主题，节奏非常舒展，旋律优美抒情。此段音乐旋律上行、下行旋律走向明显，起伏较大，是这个主题的一个突出特点。多次出现了三拍、四拍的长音，仿佛是充满了对往事的追忆之情。 b2音乐主题旋律篇