河北省定州中学2016-2017学年高二物理上学期周练试题（9.4）.docVIP

河北省定州中学2016-2017学年高二物理上学期周练试题（9.4） 一、选择题 1．场的电场线分布如图所示，以下说法正确的是（ ） A.a点电势高于b点电势 B.c点场强大于b点场强 C.若将一检验电荷+q由a点移至b点，它的电势能增大 D.若在d点再固定一点电荷﹣Q，将一检验电荷+q由a移至b的过程中，电势能减小 2． A、B两物体均不带电，相互摩擦后A带负电荷，电荷量大小为Q，则B的带电情况是（ ） A.带正电荷，电荷量大于Q B.带正电荷，电荷量等于Q C.带负电荷，电荷量大于Q D.带负电荷，电荷量等于Q 3．关于基元电荷，正确的说法是（ ） A.基元电荷就是点电荷 B.1C电量叫基元电荷 C.基元电荷就是质子 D.基元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元 4．关于点电荷的说法，正确的是（ ） A.只有体积很小的电荷，才能作为点电荷 B.体积很大的电荷，一定不能作为点电荷 C.点电荷一定是带电量很小的电荷 D.两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 5．下列关于电荷、电荷量的说法正确的是（ ） A.自然界存在有三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷 B.物体所带的电荷量可以是任意值 C.物体所带的电荷量只能是某些特定的值 D.物体的带电量可以是2×10﹣19C 6．下列说法中正确的是（ ） A.在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想 B.牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法 C.用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法 D.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系 7．关于物理学的研究方法，下列说法正确的是（ ） A.把带电体看成点电荷、把物体看成质点运用了理想化模型的方法 B.力的平行四边形定则的探究实验中运用了控制变量的方法 C.伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法 D.法拉第在发现电磁感应现象的实验中运用了等效替代的方法 8．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法不正确的是（ ） A.质点和点电荷是同一种思想方法 B.重心、合力都体现了等效思想 C.伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比 D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接证明 9．如图所示实线为等量异号点电荷周围的电场线，虚线为以一点电荷为中心的圆，M点是两点电荷连线的中点．若将一试探正点电荷从虚线上N点移动到M点，则（ ） A.电荷所受电场力大小不变 B.电荷所受电场力逐渐增大 C.电荷电势能逐渐减小 D.电荷电势能保持不变 10．如图，真空存在一点电荷产生的电场，其中a、b两点的电场强度方向如图，a点的电场方向与ab连线成60°，b点电场方向与ab连线成30°，则以下关于a、b两点电场强度Ea、Eb及电势φa、φb的关系正确的是（ ） A.Ea=3Eb，φa＞φb B.Ea=3Eb，φa＜φb C.，φa＞φb D.，φa＜φb 11．已知均匀带电球体在球的外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同．如图所示，半径为R的球体上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在过球心O的直线上有A、B两个点，O和B、B和A间的距离均为R．现以OB为直径在球内挖一球形空腔，若静电力常量为k，球的体积公式为V=πr3，则A点处场强的大小为：（ ） A. B. C. D. 12．在真空中，电量为q1的点电荷产生的电场中有一点P，P点与q1的距离为 r，把一个电量为q2的实验电荷放在P点，它受的静电力为F，则P点电场强度的大小等于（ ） A. B. C. D. 13．下列选项是物理学中的理想化模型的有（ ） A.平行四边形定则 B.电动势 C.点电荷 D.光电效应 14．某电阻的阻值为5Ω，通过的电流为2A，则它在10s的时间内产生的热量为（ ） A.100J B.200J C.20J D.2J 15．电源电动势的大小反映的是（ ） A.电源把电能转化为其他形式的能的本领大小 B.电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小 C.电源单位时间内传送电荷量的多少 D.电流做功的快慢 16．下列关于摩擦起电的原因，正确的说法是（ ） A.摩擦后产生了新的电荷 B.电子和正电荷同时按相反方向转移 C.电子从一个物体转移到另一个物体 D.正电荷从一个物体转移到另一个物体 17．如图所示，光滑绝缘细管与水平面成30°角，在管的上方P点固定一个点电荷+Q，P点与细管在同一竖直平面内，管的顶端A与P点连线水平．电荷量为一q的