九色鹿教学设计方案.docVIP

《九色鹿》教学设计方案 《九色鹿》是九年制义务教育六年制小学苏教版教材第八册第八单元中的一篇课文。它是一个民间故事。写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。课文情节生动，语言浅显易懂，学生比较喜欢。 对于缺乏做人准则的小学生来说，领悟文章的思想内容，是重中之重。怎么以情感为纽带，通过多种途径，让学生置身于正确的情感体验之中，获得真真切切的情感熏陶，成为本课的设计理念。因此，本人就借助多媒体展开形象生动的教学，以给学生正确、深刻、共鸣的情感体验。 一、教学目标设计 【认知目标】 1、通过自读自悟，图、文、声并茂，共同探讨理解“见义勇为、见利忘义、背信弃义、恩将仇报”等成语的含义。 2、理解课文内容，体会九色鹿、调达、国王的人物形象和特点。 【能力目标】 通过自读自悟，图、文、声并茂，提高学生的分析综合、概括归纳、想象推理、表演朗读等的语文综合能力。 【情感目标】 1、通过对故事内容的理解，领悟见利忘义、背信弃义、恩将仇报的丑恶、卑鄙；见义勇为、不图回报、敢怒敢言的正直之气，明辨是非、知错就改的优秀品质。 2、培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。 3、增强学生的信息意识，培养学生学习的兴趣。 二、教学内容及重点、难点分析 教学内容：九年制义务教育六年制小学苏教版教材第八册第八单元《九色鹿》一课。 教学重点