2015年七年级生物上册《食物链和生态系统的稳定性》教学指导书.docVIP

文汇中学七年级生物指导教学书—教材（人教版） （编号：2015—2016学年第一学期第006 号） 印发日期：2015/09/11 课题：122.2生态系统 主编人：______ 审核人：______ 学生信息：班级 姓名 家长签名____________ 【学习目标】 学会书写食物链，能读懂食物网 理解生态系统具有一定的自我调节能力 【学习重难点】 重点难点：食物链及食物网 图中的食物链有_______条。如果射大量减少，那么_________数量将大量增加。 三、应用 1、 “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是A．生产者 B消费者 C分解者??? D．阳光2、假设某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，他们之间的捕食关系如图2 所示。那么该系统中属于消费者的是（ ） A．甲 B。乙 C。丙 D。乙和丙 3、能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链是（ ） A、蝉→螳螂→黄雀 B、树→蝉→螳螂→黄雀 C、黄雀→螳螂→蝉 D、黄雀→螳螂→蝉→树 4、近年，我省某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂长期排放有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）[来源:Zxxk.Com]自动调节能力最大的生态系统是（）A、热带雨林 B、北方针叶林 C、温带落叶林 D、热带草原人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田开垦草原和造单纯林，其共同特点是（ ）A、降低了生态系统的自动调节能力 B、更加促进了生态系统的平衡 C使原有的生态系统得以保持 D、丰富了生态系统的食物链 →b→c→d→e中，消费者是指（） A.a、b、c、d、e B.a、b、c、d C.b、c、d、e D. e 10.在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ） 11.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（ ） A B C D 四、测评《知识与能力训练》P9-10 2