江苏省海门实验学校高中物理 3.2 磁感应强度导学案（无答案）新人教版选修3-1.docVIP

§3.2 磁感应强度 【学习目标】 1. 通过观察、类比以便理解和掌握磁感应强度的概念。 2．理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。 3．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。 4. 知道什么叫磁感线，会用磁感线来表示磁感应强度。 【重难点】 磁感应强度概念的 2.用什么物理量来描述磁场的强弱？（磁感应强度的物理意义？）如何来描述磁场的方向和大小？ 3.磁铁除了对磁体有力的作用，还对哪些物体有力的作用呢？ 4.磁场对通电导线的作用力可能和哪些因素有关呢？采用什么方法研究呢？ 如何理解磁感应强度 活动一、认识磁感应强度的方向 [问题设计] 把小磁针放到条形磁铁周围不同的位置，小磁针的指向不同，这说明磁场和电场一样，也是具有“方向性”的． 在研究电场的方向时，我们把试探电荷放入电场，并规定正电荷的受力方向为电场强度的方向，那么与此类似，为了描述磁场的方向，我们可以怎么做呢？ 答案　在磁场中放入小磁针，小磁针在磁场中受力后将会转动．小磁针静止时，它的指向也就确定了，显示出这一点的磁场对小磁针N极和S极的作用力的方向，据此可以确定该点的磁场方向． [要点提炼] 1．物理意义：磁感应强度是描述磁场的性质的物理量． 2．磁感应强度的方向：磁感应强度的方向就是的方向，即静止时小磁针极所指的方向 [问题设计] 我们从分析电荷在电场中受力情况着手，找到了表示电场强弱的物理量——电场强度．但小磁针有两个磁极，因此不可能测量N极受力的大小．由于磁场对通电导线有作用力，我们可以从一小段通电导线的受力来描述磁场的强弱． 如图所示，三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的，将一根直导线悬挂在磁铁的两极间，有电流通过时导线将摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较磁场力的大小，分别接通“2、3”和“1、4”可以改变导线通电部分的长度，电流由外部电路控制． (1)保持导线通电部分的长度不变，改变电流大小，导线受力情况如何变化？ (2)保持电流不变，改变导线通电部分的长度，导线受力情况如何变化？ (3)通电导线受力与哪些因素有关？ 答案　(1)电流越大，导线受力越大．(2)通电导线越长，导线受力越大． (3)精确实验表明，通电导线在磁场中受到的磁场力的大小，既与导线的长度L成正比，又与导线中的电流I成正比，即与I和L的乘积成正比，用公式表示为F＝BIL，式中B为比例系数． [要点提炼] 1．磁感应强度的定义及公式：将电流元IL放入磁场，它受到的磁场力F与IL的叫磁感应强度，用公式表示为 . 2．对磁感应强度的理解 (1)磁感应强度是反映磁场强弱的物理量，它是用法定义的物理量，由磁场自身决定，与是否引入电流元、引入的电流元是否受力及受力大小 (2)因为通电导线取不同方向时，其受力大小不相同，故在定义磁感应强度时，式中F是指通电直导线磁场放置时受到的磁场力． (3)磁感应强度的方向是该处的方向，也是小磁针受力方向，而不是该处电流元受力F的方向． [延伸思考]　能否认为B与F成正比，与IL乘积成反比？ 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的都跟这点的磁感应强度的方向一致，这样的曲线就叫做磁感线．在磁体两极附近，磁场较，磁感线较． 一、对磁感应强度方向的认识 例1　关于磁感应强度的方向，下列说法正确的是(　　) 磁感应强度方向就是小磁针N极所指的方向B．磁感应强度方向与小磁针N极的受力方向一致 C．磁感应强度的方向就是通电导线的受力方向D．磁感应强度的方向就是该处磁场的方向 二、对磁感应强度概念及公式的理解 例2　关于磁感应强度，下列说法正确的是(　　) A．由B＝可知，B与F成正比，与IL成反比 B．通电导线放在磁场中某点，该点就有磁感应强度，如果将通电导线拿走，该点的磁感应强度就变为零 C．通电导线所受磁场力不为零的地方一定存在磁场，通电导线不受磁场力的地方一定不存在磁场(即B＝0) D．磁场中某一点的磁感应强度由磁场本身决定 针对训练　下列有关磁感应强度的说法中，正确的是(　　) A．磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量 B．若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零 C．若有一小段长为L、通以电流I的导体，在磁场中某处受到的磁场力为F，则该处磁感应强度的大小一定是 D．由定义式B＝可知，电流强度I越大，导线L越长，某点的磁感应强度就越小 三、对磁感应强度大小的理解与计算 例3　磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流是2.5 A，导线长1 cm，它受到的磁场力为5.0×10－2 N．求：(1)这个位置的磁感应强度；(2)如果把通电导线中的电流增大到5 A时，这一位置的磁感应强度多大；(3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否能肯定在这里没有磁场？ 、对磁感线的认识 例　关于磁场和磁感